当代教育面临着如何将抽象的价值理念转化为学生可感知、可认同的具体实践这一重要课题。
永州四中河东分校近日的一次创新尝试，为这一问题提供了有益的解答。
1月12日，该校近3000名师生通过线上同步方式，集中收看了"湘超思政课第一期公开示范课"。
这堂课程以湖南省"湘超"足球联赛为生动载体，围绕梦想、奋斗与担当三个维度，深刻诠释了"永不言弃、奋勇争先"的"永冲锋"精神。
永州本土球队团结拼搏、逆境夺冠的真实故事，成为了一份鲜活的教学素材。
从教育创新的角度看，这一做法的意义在于打破了传统思政课的单一模式。
长期以来，思想政治教育往往依赖于理论讲述和文本学习，容易显得抽象而距离学生生活较远。
而将体育竞技中蕴含的精神品质与思政教学相结合，既保留了思政课的价值导向功能，又赋予了教学内容更强的感染力和说服力。
通过专家阐释、运动员讲述、赛场纪实等多维度呈现，学生能够在具体的情境中理解和体悟价值理念，这种"沉浸式"的学习方式更容易产生情感共鸣。
从现场反应看，这堂课程取得了预期的教育效果。
报告厅和各班教室中，师生凝神观看，当赛事呈现关键进球、队员带伤拼搏等震撼画面时，阵阵掌声自发响起。
教师们结合场景进行即时点拨，引导学生深入思考；学生们认真记录感悟。
这种师生互动的热烈氛围，充分说明了本土文化资源在校园育人中的独特价值。
从更深层的意义看，这一实践体现了"大思政课"建设的核心要求。
"大思政课"强调要充分利用社会资源、文化资源来丰富思政教学的内容和形式。
永州四中河东分校的做法正是这一理念的具体落实——通过挖掘本地体育文化资源，将其转化为思想政治教育的有效载体，实现了校内教育与社会实践的有机结合。
学校相关负责人表示，此次活动是学校拓展"大思政课"育人路径、利用本土文化资源培根铸魂的重要举措。
后续学校将围绕"永冲锋"精神的学习主题，开展班会讨论、征文比赛等系列活动，推动这一精神内化于学生心中、外化于学生行动，激励学子在人生道路上砥砺前行。
这一系列的跟进举措表明，学校已经认识到单次课程的局限性，正在构建一个更加系统、更加深入的育人体系。
通过多种形式的活动设计，让学生在反复的学习和实践中，逐步将外部的精神激励转化为内在的价值追求和行动自觉。
思政教育的生命力，来自对时代脉动与青年需求的准确回应。
把体育赛场上的拼搏与担当转化为课堂里的价值引领，不是简单的形式更新，而是让正确价值观在可感可学的故事中落地生根。
唯有不断拓展资源供给、完善育人链条、强化知行合一，才能让“永不言弃、奋勇争先”的精神真正成为青年成长道路上的持久动力。