随着人口老龄化加速，如何满足老年人精神文化需求、推动终身学习从课堂走向实践，成为基层公共文化服务和社区教育的重要课题；目前部分老年教育存在课程单一、与地方文化资源结合不足等问题，需要通过更具参与感和体验感的方式提升学习效果。
在我国推进积极老龄化建设的背景下，老年教育承担着丰富老年人精神生活、促进文化传承的重要使命；伊滨区社区教育学院此次活动，通过组织老年学员走进文化场馆、参与文化实践，既传承了优秀传统文化，又展现了新时代老年人的精神风貌。这种创新做法值得推广，期待更多地区探索老年教育新形式，让文化自信深植老年群体心中。