推开线上读书会，给方城中学的写作成长课开了个头。这个月11月26日，“起航”读写团队线上集合，大家围坐在屏幕前。在邵丽娜老师的组织下，开启了一场关于《推开教育的另一扇窗》的深度对话。 这次读的书是王维审“觉者为师”写作书系的第三部，讲的是他从农村教师被歧视，到成为明师的经历。这本书分六章，前两章讲他遇到困境后怎样和文字相遇；中间三章讲问题、专题和研究性写作的进阶方法；最后一章讲从个人写作到带团队写作的变化。 在读书会上，大家有很多共鸣。付涛老师觉得问题是磨脚石，只有面对问题才能进步。崔林霞老师觉得痛苦是起跳台，直面痛苦才能配得上教育理想。邵丽娜老师还提到于佳和郑蕊老师的分享。 于佳分享了自己调解学生矛盾的方法：把问题分成两种情况处理。一种是小打小闹，让学生自己和解；另一种是得理不饶人的情况，先压住局面再讲道理。郑蕊分享了她在网课期间对自己的反思：备课和批改作业是否流于形式？是否因为隔着屏幕就对学生失去耐心？她给自己定了一些小目标：提前上线、批完作业写两句鼓励、下课前把下节课思路发群里。 这个线上读书会结束了，可大家感觉就像刚推开一扇窗一样。写作不再是一个人做的事，而是大家一起远行。大家约定把今天的随笔发到群里互评，把下周的共读时间提前十分钟上线。希望每次读书会都能成为集体仪式。教育就是一扇窗，推开它就有满园鲜花和阳光迎接我们。写作就是那根撑开窗扇的竹竿，越用力光就越亮。