现在整理了两套包含师德、教学、育人、教研、政策等板块的高频题，特别方便你拿去直接练。下面来具体说说这个“河南版”的中小学教师职称答辩练习题（带答题要点）。一共分了六个大块，我先来讲讲前面的重点内容。 先看师德师风这块，一共准备了四道高频题。比如第一道，让你谈立德树人，答题的时候得把德育放在第一位，记得用学科内容去渗透思政。你可以找个具体的班级案例来举例子，比如在语文课上如何把品德教育融入进去。第二道问的是廉洁从教，这事儿很简单，就是别收礼品礼金，别搞有偿补课，公平对待学生。第三道题说的是个人利益和学校工作冲突时该咋办，肯定得先考虑集体和学生啊，主动沟通协调一下。最后一道是新时代怎么弘扬教育家精神，坚定理想信念、勤修仁爱之心这些点都得提到。 教学理念这块有十个核心问题。比如核心素养导向的课堂教学，得把知识传授变成能力培养，搞个真实情境让学生去探究。“双减”下的作业设计可以分成基础层、提高层、拓展层，还得让学生自主选择，控制好总量。教学评一体化就是目标、教学、评价得一致起来。跨学科主题学习得找学科的关联点设计活动。信息技术不能为用而用，要突破重难点，互动工具用好了能提升参与度。好课的标准也很简单：目标明确、重难点突出、学生主体充分互动。 学生培养和班级管理这部分也有四道题。学困生转化要分析原因因材施教，多鼓励树立信心。教学中体现公平就是尊重差异分层教学。心理健康教育要融入课堂和主题班会。处理课堂突发情况要冷静处置保障安全。 教研与专业发展方面有四道题。教研活动能提升能力解决问题促进互助。课题研究要从教学问题切入再反哺教学。教学反思就是总结经验发现问题持续改进。职业发展规划可以分短期中期长期来谈。 政策与综合实践这块专门结合了河南本地情况。比如义务教育课程方案（2022版）要理解核心素养跨学科这些点。落实思政教育要挖掘学科元素自然渗透。家校协同育人要主动沟通尊重家长形成合力。最后一个问题就是教学有法贵在得法了。 至于怎么准备答辩练习呢？每道题自己先试着口头说上3分钟，再对照要点完善一下。准备1到2个真实的教学案例答辩时用起来更有说服力。语速适中逻辑清晰分点回答就行。