用笔和画木的方法，把树的年轮和花朵带到了纸上，让它们就像在呼吸一样。这次活动的目标是，通过观察一棵树，跟时间进行对话。我们在这次课上，用笔把年轮给画出来，那些悄悄记录着时光的同心圆；再给原本静默的木桩添上颜色，让画面变得有生气。我们先认识年轮的形状、疏密程度，还有它们背后的故事，掌握“由粗到细”的线条排列，画出树皮的粗糙感。然后利用水彩的流动特性，让木纹的立体感浮现在纸上。 要做这个活动，先让眼睛在素材里停留一下。我们需要勾线笔、马克笔、水彩纸、水粉颜料和一些工具。用这些工具就能完成这次创作。先给树皮画上淡淡的轮廓，然后换一只细笔从粗到细点出同心圆，就像给树皮做针灸一样。每圈之间保持一定间隔，这样远看才有木头的厚度感。摆好三到五根树桩，高低错落排列，像被风推倒后又自己长回的老兵一样。先摆最大的那根再补小一点的，最后用淡墨给画面勾出一条斜线，让整个画面联结起来。 接下来给木桩上添上花草。用马克笔侧锋一扫，花瓣、叶子和小野果全出来了。秘诀是先铺色块再勾细节，颜色没干时再补一次同色就能提升饱和度。接着用水彩调出色调暗一点的颜色来涂抹年轮缝隙间。水色会自动流出凹凸感出来，别急着补色让它自己自然形成。最后用浅褐加赭石在木桩底部晕开一些像是给老树穿上了一双锈靴子的样子。 画并不是做作业，而是交朋友。当孩子心平气和时，线条才会稳定；当孩子笑起来时，颜色才会明亮起来。不要催促孩子快点完成作品，催出来的只会是马虎的东西。给孩子一点时间发呆也是很重要的事情，作品会自己说话给你听。幸福感的来源很多：可能是新颜料散发出来的气味，可能是偶然碰撞到好看的颜色组合而感到惊喜，也可能是完成作品后被自己惊艳到那一瞬间产生的快感。只要他们愿意继续画下去，他们专属的光芒就会自然地照亮未来。