中新社北京8月24日电 ，代尔夫特这个被称作“知识之城”的荷兰城市，早在1998年，当地华侨华人为了让孩子能学习中文，自己凑钱办起了一个培训班，大家轮流来上课。因为这些家长大多受过高等教育，教得很好，后来学生越来越多，培训班也就慢慢变成了学校。代尔夫特中文学校校长王红彦回忆说，2001年她刚加入学校那会儿，跟大家一样，都是当志愿者老师。大家愿意这么做，王红彦觉得就是因为心里有种天然的使命感，想着要把中华文化传下去。 到了2013年，学校遇到了难处，学生少得只剩下80多个，经费都得靠家长捐。王红彦决定接手校长的工作，用她学的教育管理知识来改革。她引进了“中文+”的新理念，不再只是教语文，还加上了文化、艺术、编程这些内容，把课堂变成了一个“全面成长基地”。 这个做法把旅荷舞蹈家黄玮也吸引来了。2016年她加入学校时，舞蹈班只有6个小朋友。刚开始教的都是中国舞里的民族舞和古典舞。等到学生多起来了，学校就在2019年成立了荷苗艺术团，黄玮担任团长。现在艺术团不光有舞蹈，还包含了武术、乐器和声乐这些形式。2022年中荷建交50周年时，他们还在中国驻荷兰大使馆的庆祝活动上表演过呢。 黄玮觉得在国外教中文得先把语言环境给造出来。艺术团的表演和教学不光让孩子们学中文更有劲头，还让他们对自己的身份更自信了。除了华侨华人的孩子来学，现在来的本地学生也越来越多。王红彦说从2018年起，中文被列为荷兰中学毕业考试的外语选项之一，大家的需求就变大了。 学校现在跟当地的中小学合作得很紧密。为了方便更多学生参加课程，他们还推出了线上教学模式。现在生源已经覆盖到法国、德国、瑞典这些周边国家了。 王红彦说她们希望能把孩子们培养成有国际视野的新一代跨文化人才。对于在海外长大的孩子来说，找到自己的身份认同是个大问题。华文教育的意义不光是学语言，更要帮他们走出困惑、认识自我。