把2020年，北京的那个1月20日看成起点，国家航天局跟学而思网校正式签订了战略协议。好未来教育集团的万怡挺、学而思网校事业部的刘庆逊，还有刘继忠、刘彤杰他们这些人凑在一块儿，把这个签约仪式给办了。这是之前三个月拿“中国航天事业战略合作伙伴”的头衔后，这次又更进一步，把“中国探月工程、中国火星探测工程官方战略合作伙伴”的牌子递给了教育团队。这就意味着在线教育平台要深度介入国家航天的人才培养，给青少年铺一条能上天揽月的路。 早在十三年前，学而思网校就把航天知识放进了课程里，用动画和实景讲解去勾起孩子对宇宙的兴趣。到了今天，这份兴趣已经被国家的人才培养计划给写进去了。火星探测任务的发言人刘彤杰当时就说了，学而思网校有强大的老师和数据积累，能把复杂的公式变成故事让孩子去主动问。他还觉得，当航天梦遇到大数据，“敢上青天揽月”这种远大的目标就能变成可以衡量和进阶的指标。 中国航天的故事不仅在屈原写的《天问》里，也在“嫦娥五号”带回来的月壤里。2020年这一年，中国航天完成了北斗全球组网、长征八号首飞、天问一号奔火、嫦娥五号采样返回这些事，让全民都仰望着星空。孩子们不再觉得这些只是课本里的插画，而是实实在在可以触摸的坐标。 合作的内容不光是挂个牌子那么简单，“领航计划”要把航天的能量变成教学的动力。他们打算从教研、师资、课程、学员遴选和研学五个方面入手：让航天专家和网校老师一起研究大纲；让航天专家给主讲老师当顾问；开发配套实验包的领航课程；选拔出优秀学员参加峰会和营队；还规划了去文昌发射场、西安卫星测控中心等地方的研学路线。 刘庆逊在发言的时候强调说航天就像接力赛一样要传递下去。以后的工作也不会只停留在发布会上。接下来他们要把航天科学模块放到各个年级的课表里去；用游戏闯关来记录孩子的太空成就；上线火星日历和嫦娥月相卡这种打卡工具；让每天进步一点点成为习惯。当火箭升空的时候屏幕前的孩子也在用鼠标操作卫星；航天员在太空挥旗时教室里的灯光也能同步亮起。 从“嫦娥”到“天问”，中国航天的每一步都在给孩子们拓展想象空间。现在轮到我们接过这束光，去照亮他们奔向星辰大海的路了。