临平区幼儿园城乡互助共同体又搞了个大动作，这次直接把课堂给搬到建德去了。出发前，老师们拿着文件把资源梳理了一遍，最后定下了“送教促交流、引领助成长”的方向，决定不光送玩具，还得把方法和理念一并送过去。三辆大车载着积木、绘本和满腔热情，一路往南开。到了建德，航头幼儿园大店口分园那片山坡和新安江新星幼儿园的阳光房给老师们留下了深刻印象，一位老师悄悄记下了山坡上的自然观察角布局，感叹原来乡村园也能做得这么通透有层次。 沈怡老师带来的中班自主游戏《楼梯探秘》特别有意思，孩子们从想搭个能走的楼梯开始，经历了发现问题、协商、验证、改进的过程。因为楼梯老倒，他们就加宽积木垫斜坡；因为太陡不敢走，就搭了扶手。二十分钟下来，一座能站人的探险楼梯就做好了，老师都觉得不是自己在教，而是孩子在把自己往上推。 这次还安排了四节音乐活动，王灵爱老师把绘本《小虫虫的多彩生活》拆成四段节奏，孩子们用身体当乐器模仿虫虫跳舞；庞言伊老师放了一段绿芽冒尖的动画，孩子们边唱边用颜料画绿芽；黄小美老师把鞋子拟人化让孩子们在节奏中找路线；郑萍老师用麻雀的故事串起了健康课的各个环节。 参观完以后，两地老师还分组在教室里交流怎么用材料引发探究。一位乡村老师直接把纸箱拆成窗口贴迷宫让孩子钻进去玩。返程的大巴上，结对园园长送了大家用稻草编成的迷你鞋子当礼物，上面还贴了纽扣眼睛。虽然礼物小但意义大，大家都约定以后要常来常往。这次活动不光是一次送教共建，更是一条双向成长的轨道——和而不同，齐头并进。