龙里县搞了个新鲜的“研训赛”组合动作，把学前教育保育员的活儿干得更专业了。咱们都知道，学前教育可是咱们教育体系里的大基础，保育员做得好不好，直接关系到孩子能不能长得壮、脑子好不好使。 最近，贵州省龙里县就在这方面动了真格。县幼儿园卫生保健中心教研组挑了个好日子，在县第一幼儿园搞了一场不一样的研训活动，顺便把保育员技能大赛也办了。这回可不是单纯的比试手艺，而是把培训、讨论和考试揉在了一起，想让大家的专业水平整体往上提一提。 这就说明他们在推动保育工作标准化、专业化的路子上又进了一步。现在大家对幼儿园的质量要求越来越高，保育的活也早就不止是喂饭、哄睡了，现在得讲究科学、规范和精细。这次活动的主题就是“以培训打底子，拿比赛长本事”，正好赶在了这个趋势上。 活动形式也特别创新，打破了以前要么光比比赛、要么光讲课的老套路，弄成了“专题培训+技能比武”的新模式。这就好比建了一个“学、研、练、赛”连起来的专业大平台。在比试环节里，题目都挑了“入园准备”、“吃饭照顾”、“放学整理”这几个天天都要做的活儿。 参加比赛的人抽到啥题目就得做啥，还得边干活边讲为啥这么做。这样一来不光看动作顺不顺溜、符不符合规矩，还要看能不能说清楚背后的健康和教育道理。比如在吃饭这一关，光把碗摆好、饭分好不行，还得讲怎么培养孩子自己动手的能力和好习惯。这种“知行合一”的考法逼着大家不光要会做，还得懂道理。 专题培训这块也把理论和实际结合得特别紧。县第二幼儿园有个很有经验的老师讲了一堂课《从细节看保-配-教——幼儿园日常工作的优化与提升》。他把“保”（保育）、“配”（配合教育）、“教”（教学）这三件事看成是连在一起的整体。 他用了好多平时发生的例子告诉大家，怎么在一天的生活里抓住机会把教育融进去。这种讲法能帮保育员们跳出光忙杂事的老眼光，树立起全面看孩子发展的意识。 这活动办下来好处可不少。第一，“以赛带学、以培带研”激发了大家爱学习、想进步的劲头；第二，让大伙儿都明白了保育和教学得一起使劲；第三，还树立了标准、总结了经验，给以后制定规矩和培养人才都打下了底子。 龙里县这一手确实是基层幼儿园队伍建设的好尝试。说明要让幼儿园变得更好，就得把保育员队伍的专业化当回事儿。通过这种新机制把培训、研究、干活和考核连起来，不光是把技术练好了，更是更新了教育理念和工作内涵。 希望以后这种能落到实处、能看得到效果的活动能一直办下去，一直给队伍加把劲儿，最后让孩子们受益。