这几天，太原四十八中校园里的玉兰花开得特别美。柴婷老师把自己在这儿观察到的情景跟学生分享，她还琢磨着把这棵树也给学生们带来点诗意。刚好3月13日那天，我们在“玉兰教室”上了一堂语文课，这感觉特别棒。我和我的同学们阎奕同、雷子衡、董怡琳都写下了自己的感受。 柴婷老师先让我们仔细观察玉兰从花苞到绽放的过程。阎奕同在作文里写道：“素影横窗凝晓光，冰心一片对书堂。”雷子衡则是通过咏玉兰写出了少年的坚韧：“玉兰勇敢，恰似同学少年。”董怡琳更是表达了自己的青春期许：“愿新的一年我们能如玉兰般从容绽放。”3月16日那天，学校又在教学楼前栽下了7株玉兰。大家都盼着它们长大以后的样子。 我们学校这两株白色玉兰已经有20多年历史了。它们从来没有迟到过春天，花开得特别漂亮。刚开学3月5日的时候它们就开始准备开花了。过了几天就全都盛开了，满树都是白色的花朵。这树好像仙子一样纯洁美丽。下课后同学们有的在树下安静地看书，有的结伴一起看花。 我是雷子衡，我喜欢把看到的东西写进作文里。就像今天这棵玉兰一样坚韧不拔。董怡琳也在作文里说微风轻拂下这棵优雅的仙子让少年浮躁的心情变得平静。阎奕同则用他的笔写出了青年人的志气。柴婷老师也被我们这种自然与生命的互动感动了。 她还提到自己在华中师大读书的时候也有一片玉兰园呢。她觉得为师就像玉兰一样要守一份清澈温柔等待每一位少年成长。3月13日这天语文课上同学们都大声朗诵自己写的作文窗外的玉兰也静静地听着我们说话。 我们学校的副校长范赟杰也很赞同柴婷老师的做法他说这就是我们学校“双生双思”课堂改革的一部分用教育的温度滋养了青春的成长。张晓丽记者采访了柴婷老师她说语文课堂不仅是知识传授的地方更是生命影响生命人格塑造人格的地方通过语言文字的力量唤醒学生对真善美的追求培养深厚的人文素养和独立精神人格。 3月13日那天的语文课真的给我留下了深刻印象看到窗外盛开的玉兰花我突然觉得自己好像也变得更坚强了希望自己能像这棵树一样积极进取恣意绽放下去。