在2026年春运高峰来临之际，宜昌市公安局交通管理支队车辆管理所迎来一批特殊访客。
来自宜昌市外国语高中的师生及家长通过"安全伴我行"社会实践活动，实地探访交通安全宣教基地，这标志着当地"警校共建"机制在教育创新领域取得新突破。
当前，我国青少年交通安全教育仍存在形式单一、实践性不足等短板。
传统课堂讲授难以让抽象法规转化为行为自觉，而春运期间人流车流密集，更需从源头提升安全防范意识。
此次宜昌创新采用的"场景化教学"模式，正是针对上述痛点的精准施策。
基地内16个功能分区涵盖事故模拟、应急演练等环节，通过VR技术还原真实交通场景，使学生在互动操作中深化"防御性驾驶"等概念认知。
这一实践产生的社会效益已超越活动本身。
学生代表在分享环节提出"争当平安宣传员"的倡议，体现出教育成果正从受教个体向家庭、社区辐射。
值得关注的是，活动巧妙融入车管所荣誉历程展示环节——国务院"模范车辆管理所"等22项国家级荣誉的积淀，不仅强化了执法机关公信力，更以"鄂E98118"等具象化载体，将安全文化教育与城市发展史有机衔接。
公安部门相关负责人指出，此次活动是落实《"十四五"平安中国建设规划》中"安全教育前移"要求的具体实践。
选择春运时段开展，既凸显"关口前移"的预防理念，也体现公共安全治理中"政社协同"的新思路。
数据显示，宜昌近三年青少年交通事故率同比下降37%，印证了体验式教育的实效性。
前瞻未来，这种"流动服务+沉浸体验"模式有望形成示范效应。
随着我国机动车保有量突破4.3亿辆，安全教育资源下沉将成为城市治理的重要内容。
专家建议，可借鉴宜昌经验建立"家校警"三方联动的长效机制，将宣教基地与学校选修课学分挂钩，并开发数字化安全教育平台，构建全链条防护体系。
交通安全教育的价值，不仅在于一次活动带来的短期热度，更在于把规则意识和风险意识沉淀为日常习惯。
把课堂搬到真实场景，把说教变成体验，把个人学习延伸为家庭传播，能够让“守法出行”从口号变为自觉。
以春运为契机持续推进警校协同、家校共育，才能让每一次出发都更安心，让每一条回家的路更平安。