在数字化进程加快、科技创新日益成为核心竞争力的背景下，基础教育如何让学生“学得会、用得上、想得远”，已成为课程改革的重要课题；侨谊实验中学近日集中展示信息科技学科实践成果，通过贴近真实情境的主题学习，让学生在创意表达与工程实践之间建立联系，形成从“提出问题”到“完成作品”的学习闭环。
科技教育的价值，不止在于让学生接触新设备、学会新操作，更在于培养他们用理性方法理解世界、用创造性方式回应需求的能力；从火星家园的想象到智能装置的落地，学生在一次次提问、设计与验证中完成对未来的预演。把创新的种子播进真实问题的土壤里，面向未来的能力才能真正生长出来。