素质教育改革持续推进的背景下，乐山市推出2026年中小学生春假研学实践计划。该计划聚焦“重知识、轻实践”的现实短板，以系统化课程设计为抓手，推动课堂学习与校外实践衔接，探索更完整的育人路径。作为全国首批研学旅行实验区，乐山市依托本土资源，将嘉州文化、峨眉生态等特色内容转化为可学习、可体验的课程资源。16条线路涵盖多元主题：既有永利川厂红色教育基地的爱国主义教育，也有嘉阳小火车工业遗址的科技启蒙；既安排峨眉山生物多样性考察等自然科学课程，也包含古法造纸、彝族刺绣等非遗体验项目。通过“在现场学、在任务中学”，研学更打破课堂边界，推动学习从理解走向运用。教育专家表示，这类实践教育对青少年成长具有多上作用：知识层面，实地观察有助于加深对教材内容的理解；在能力层面，团队任务能训练协作、沟通与组织能力；在价值观层面，红色研学等活动有助于增强社会责任意识。数据显示，乐山近三年参与研学实践的学生中，92%在综合素质评价中实现明显提升。为提升活动质量与可控性，主办方建立了较为完整的保障机制：各线路配备导师团队，实行“1名学科教师+1名行业专家”的双导师制；安全管理执行“一车一医一保险”标准，并使用智能手环进行定位管理。在公平保障上，乐山市通过财政补贴与社会捐助，对特殊困难学生实行费用全免，近两年累计资助超过1200人次。面向下一步工作，乐山市教育局涉及的负责人表示，将优化“乐游嘉学”品牌体系，计划联动成渝地区优质资源开发跨区域研学产品；同时推动建立研学成果认证制度，将实践经历纳入学生综合素质评价档案，形成可推广的经验做法。
研学的意义不在“走了多远”，关键在“学得多深”；把自然山水转化为科学课堂，把历史遗址转化为精神课堂，把非遗技艺转化为文化课堂，把科技创新转化为未来课堂，才能让一次假期出行沉淀为持续成长。以安全为底线、以课程为核心、以公平为导向，研学实践才能更好连接学校教育、家庭教育与社会教育，成为学生成长的重要支撑。