大家好，今天想跟大家聊聊数学教育。其实，大家有没有发现，数学在国内是14亿人的噩梦，很多孩子都怕学数学。有人觉得越逼越管用，可结果往往适得其反。比如有个叫小乔的孩子，她刚入学测试才20分，按照传统的做法至少要补半年。不过呢，我们悦谦学堂通过实践发现，数学不是要快速学完的，而是要慢慢培养。给孩子多一点空间和时间，他们自己就能爱上数学。这个过程中很重要的一点就是要让孩子感受到成就感，而不是整天被作业和排名压得喘不过气来。有些地方还强制幼儿园背九九乘法表，小学前把20以内的加减法学完，结果就是孩子消化不良，家长焦虑爆表。 说到这里，我想起几年前遇到的一件事。我当时刚做读经老师，有个一年级小女孩跟我说再也不想学数学了。我翻开她的作业本一看，数学卷子一张接着一张，每天一张考卷，只有98分才能及格，没及格还要加倍做题目。这种多练多罚的逻辑看似合理，其实把孩子对数学的好感一点点磨没了。你想想看，这么下去孩子怎么可能对数学感兴趣呢？ 说到这里我想问问大家，为什么中国这么多人觉得数学难？其实问题可能就出在我们搞错了学习的顺序。比如ACT和SAT这些考试题目难不难？确实挺难的。可大家有没有想过美国那边怎么教的？他们的初中数学难度跟我们的小学差不多。可是他们培养出了那么多诺贝尔奖得主和硅谷巨头。秘诀就是课堂上“慢”下来，老师尊重个体差异，学生先自学再讨论老师只做点拨。这样的教学方式才是真正的高效课堂核心。 最后我想说的是，给数学松绑吧。在悦谦学堂我们尝试把“慢”写进日常。不布置超能力范围的作业不设统一进度表不批评、不指责只鼓励、只点赞孩子们自己定计划自己选难度每节课都像在闯关游戏一样孩子们自己就会觉得轻松简单又有成就感数学就从噩梦变成了心流。 所以教育不是赛跑而是让孩子在自己的节奏里优雅地长大把时间还给成长把空间留给孩子让兴趣自己长出来让自信自己拔节吧！