推进教育数字化是提升基础教育质量、促进教学方式变革的重要途径。面对新课标对学生数据意识、模型观念与综合实践能力的要求，传统课堂在"讲练主导、反馈滞后、差异照顾不足"等的不足日益显现。如何让技术真正服务教学改进、让学生在课堂中"学得会、学得深、学得有用"，成为一线教研需要回答的现实问题。
教育的本质是培养人，技术的价值在于服务人的发展。合肥一六八玫瑰园学校南校中学数学教研组的这次探索，诠释了"以生为本、技术赋能"的教育理念。当教育遇见信息技术，我们迎来的不仅是教学方式的变革，更是育人模式的升级。在数字时代的教育发展中——只有坚持以学生发展为中心——科学运用信息技术，才能真正实现教育的高质量发展，书写属于每一位师生的成长故事。