2024年1月19日，衡山的幼儿园里，一堂给小朋友们上的生命教育课特别热闹。衡山县新世纪实验幼儿园的小朋友们，都围在一个假人模型旁边，跟着医生阿姨学做胸外按压。衡山的医生们这次走进了校园，把专业的急救知识变成了小朋友们能听懂、能上手的小游戏。在第二个“120国家急救日”的前夕，衡山县人民医院的急救科普团队来给孩子们上课。他们把急救知识变得简单易懂，让孩子们知道遇到紧急情况该怎么处理。这次活动的主题是“急救科普从娃娃抓起”，老师教了理论，又演了情景，还让小朋友们自己动手做。考虑到孩子小，医护人员想了很多新办法来教：用彩色的图画和儿歌教大家怎么打120电话；用玩具娃娃演示在外面摔倒了该怎么办；用假人模型教心肺复苏该怎么做。这次上课不是老师一个人在讲，而是让大家一起参与，比如问问题、扮演角色什么的。急诊科的护士长一边做示范一边唱歌谣：“按压位置要找对，手臂要伸直，跟着我的节奏来……”大家轮流上来练习，医生阿姨还手把手帮他们纠正动作。彭永红老师参加了这次培训后说：“作为老师，平时要负责孩子的安全，学会心肺复苏不仅能应对突发情况，心里也更有底了。” 旷柏冬主任指出：“这次培训不仅让孩子们学会保护自己，还能把学到的东西告诉家里人。我们希望通过这种方式，把急救知识传播到家庭里去。”从教学效果来看，医校联动的教育方式有三个好处：一是内容很精准，针对小朋友容易受伤的地方来设计；二是手段很直观，把难懂的医学道理变成了能操作的动作；三是传播范围广，“培训一个孩子、影响一个家庭”。现场有好多小朋友已经能清楚说出自己家住哪儿、父母电话是什么了。衡山县这次活动就是把国家急救日的宣传教育延伸到了低龄儿童和日常教育里。把医院的专业资源和学校的平台结合起来，既保护了孩子的健康成长，又在心里种下了急救的种子。随着公共卫生体系越来越完善，这种针对薄弱环节的教育探索对提升大家的健康素养、建设社会大急救格局都很有帮助。