这次春游就是要把课堂搬进春天里。当樱花开了，青蛙叫了，孩子其实比大人更早感觉到春天来了。这个活动的初衷就是让孩子用眼睛去看看季节的变化，用脚步去走走亲情的路线。我们希望通过简单却很用心的设计，让认识春天变成享受春天，给家长和孩子一个共同成长的机会。 出发的时候，我们就像探险家一样列队前进。老师走在队伍前面，家长自愿分布在两侧，既保护着孩子，又记录着他们的瞬间。比如孩子第一次发现蒲公英种子飞起来的那一刻。到了目的地，我们找一块平坦的草地让孩子铺报纸、摆食物。 老师会先让孩子分享他们今天看到的最美的东西，然后点评一下谁做到了不乱摘花、不乱扔垃圾。表扬要具体到行为上，而不是泛泛地说“你真棒”。接下来是表演环节。大家一起朗诵唐诗《春晓》，再唱唱儿歌《数一数》，还有《春天》和《我的好妈妈》。这些歌曲和舞蹈动作都很简单自然。 手指游戏也是很重要的一部分。《大指哥》、《五门开开》、《变一变》这些游戏规则非常简单，家长和孩子各出一只手做相同动作看谁先笑场。这个游戏看似搞怪，其实把沟通模型拆解给孩子看了。活动结束前每人捡一片形状特别的叶子或花瓣带回家做成标本。明天给它变个样，画画、拓印或者讲个故事都是可以的。 这次春游不只是玩一下就完事了。孩子收获了对季节的直观认知、对规则的初步体验、还有对同伴和家长的依赖感。大人呢也重温了纯看纯玩的快乐，重新确认了陪伴不是陪在身边而是陪孩子看见他眼中的春天。