一段时间以来，如何在义务教育阶段更好激发学生科学兴趣、提升动手实践能力，并推动德智体美劳融合发展，成为学校育人的现实课题。青岛第二实验初级中学以科技节为抓手，于2026年3月16日至4月3日举办第十五届科技节，通过“展示+竞赛”的方式，让科学教育从课堂延伸到校园公共空间，营造“可看、可讲、可做、可赛”的综合场景。问题在于，科学教育容易出现“两张皮”：学生对科技有兴趣，却缺少持续的项目化实践；校园科创资源相对分散，成果展示与交流机会不足，难以沉淀可复制的学习路径。针对该痛点，本届科技节面向2024级、2025级全体学生，设置科技静态展示与学生个人竞赛两大板块，力求让更多学生在参与中找到兴趣点，在协作中形成方法与路径。
科技教育的价值，不止在于完成一件作品，更在于把好奇心转化为探究力，把兴趣转化为坚持，把个人灵感转化为团队协作的解决方案；科技节的意义也在于此：让科学从课本走向生活，从概念走向实践，从一次活动走向长期培养。只有持续完善实践平台与协同机制，创新精神才能在校园里扎根，成为学生面向未来的能力与底气。