2018年，庐江县城北小学启动了“书香校园三年建设计划”，现在合肥暑期读书活动里拿了个大满贯。今年这个活动刚出结果，城北小学就把59个奖给拿下了，光是学生写的征文就有55篇，亲子阅读的征文还有4篇。这事儿不光说明学生们会写，还得看学校这些年下的功夫。翻翻获奖名单你就发现，他们读的书挺杂，既有小说读后感，也有经典著作和社科读物的解读，眼界宽，脑子也灵光。特别是那4篇亲子阅读的作文，证明“家校社协同育人”不是嘴上说说的。教育专家说这成绩是实打实的。学校搞了三个新花样：一是开分级阅读课，按年纪给学生分难度；二是弄流动图书角，还搞月度主题活动；三是弄了个《亲子共读指导手册》教家长怎么带孩子看书。 这两年大家都爱看书，有了固定的人来管读书活动。老师当起了阅读导师，定期搞分享会或者作者见面会。图书馆也搞预约制，每周推新书主题，还连上了合肥市图书馆的数字资源。家长委员会也跟着掺合进来了。你猜怎么着？去年家长和孩子一起读书的比例从41%涨到了79%，家家的藏书量也多了62%。好多家长说以前就想让孩子随便翻翻，现在都变成“睡前半小时”的固定节目了。 这其实是呼应了教育部的政策，要把读书变成学生自己喜欢的事。城北小学的做法就是把阅读从一门课变成了一种文化。它打破了学校和家里的界限，让孩子看书有了个完整的环境。他们还专门研究了怎么培养核心素养，不让大家只为了考试而读书。 这样的探索给别的学校提供了个好模板。城北小学在暑期活动里拿奖的事儿，就是他们坚持搞书香校园的最好证明。大家都希望更多老师像城北小学这样，用好书搭建桥梁，帮孩子们筑好精神家园。