问题——未成年人心理健康需求在基层日益凸显。
随着学业压力、亲子沟通不足以及留守、隔代照护等家庭结构变化带来的影响，一些儿童在情绪表达、人际交往与自我认同方面出现困惑。
相较城市学校资源相对集中，部分县域社区专业支持力量不足，家长对心理健康的科学认知仍有提升空间，导致“有需求却难以就近获得服务”的矛盾更加突出。
原因——心理支持供给与儿童成长环境变化叠加。
一方面，儿童心理发展具有阶段性特点，面对同伴关系、学习适应和自我评价等议题，需要更具体验性的引导；另一方面，传统说教式沟通往往难以触及儿童真实感受，部分家长忙于生计或教育方式单一，容易忽视孩子的情绪信号。
基层公共服务体系在心理筛查、早期干预和持续陪伴方面仍需补齐短板，亟须社会组织、社工专业力量与社区阵地形成合力。
影响——及时介入有助于把风险“关口前移”。
在秀山县社会组织服务联合体活动室举行的“有我有你”团辅活动中，社工以轻松的热身互动打开儿童表达通道，通过“自信手掌”等环节引导孩子梳理自身优势与兴趣特长，帮助他们在同伴认可中建立积极自我概念；在黏土“自我雕像”创作中，孩子借助颜色、形态表达情绪与愿望，社工与志愿者提供陪伴支持，减少“怕说、不会说”的心理阻抗；在“我的支持圈”环节，孩子以同心圆方式识别家庭成员、老师、朋友和邻里等支持资源，学习在需要时求助、在力所能及时提供支持。
此类活动将心理健康教育嵌入日常社区生活，既提升儿童自我调适能力，也为家长与社区识别问题、提供帮助建立了可操作的入口。
对策——以项目化推进专业服务下沉，形成可复制机制。
据了解，本次活动由县民政局统筹推动，朝阳社区协同开展，是“边城护苗”关爱服务试点的重要内容之一。
其做法体现出三点思路：一是以社区阵地为依托，把服务送到居民“家门口”，降低参与门槛；二是引入社会组织与社工力量，用沉浸式体验替代单向灌输，增强儿童参与度与获得感；三是强调“团辅+个案”衔接，在普遍性支持之外，对需要重点关注的儿童开展跟踪走访与家庭沟通，实现从一次活动到持续守护的延伸。
下一步，当地可进一步完善转介机制，与学校、卫生机构建立联动通道，推动心理健康教育、家庭教育指导与困难儿童保障协同发力，并通过志愿者培训、家长课堂等方式提升社区“自我造血”能力。
前景——在共建共治共享中织密未成年人保护网。
随着基层治理重心下移和公共服务均等化加快推进，县域社区具备承接更多儿童关爱项目的现实基础。
以“边城护苗”试点为牵引，将心理健康服务与社区儿童活动、家庭支持、困境儿童关爱等工作统筹设计，有望形成更稳定的服务链条：在普及层面提升心理健康素养，在预防层面加强早发现早干预，在支持层面构建更具温度的邻里互助网络。
通过持续引入优质资源并建立评价反馈机制，团辅活动有望从“单点亮光”发展为“常态灯塔”，为更多儿童提供可见、可及、可持续的心理支持。
儿童是国家的未来,民族的希望。
关注未成年人心理健康,不仅是家庭责任,更是社会责任和政府职责。
秀山县的探索表明,只有将关爱服务真正送到孩子身边,用专业方法触及他们的内心世界,才能让每一个孩子都能在理解、支持与自信中健康成长。
期待更多地区因地制宜创新服务模式,共同织密未成年人保护网络,为孩子们撑起一片温暖晴空。