三校的老师混在一起分组讨论,有的说错题要分阶再练,有的说错题要分阶再练

10月26日这天,宜阳一高和汝阳一高的校长带着几十位老师一起去了学校,大家聚在一块儿想聊聊高考备考的新法子。 宜阳一高的蔡根林副校长,还有王永涛副校长和马万层副校长都亲自去门口迎送客人。老师们一进门就进教室听课,坐在后排跟学生一块儿听。大家发现了一种“学案导学+小组探究+即时反馈”的高效课堂模式,发现高效不只是讲得快,节奏准也很关键。 听完课后大家又聚到一块儿备课,像是开了一场头脑风暴。三校的老师混在一起分组讨论,有的说错题要分阶再练,有的建议用思维导图来做知识切片。大家花了两个半小时讨论后,拿出了一套可落地的一轮复习模板。 交流的时候三所学校坐下来好好聊了聊各自的痛点和经验。宜阳的老师问新教材旧高考怎么搞题型创新,汝阳的老师讲了小班化精准辅导的案例。陆成生校长一句话把现场气氛调动起来:“把痛点摆到桌面,就是把进步摆到桌面。” 活动结束的时候大家还定了个计划:建立一个资源共享群,轮流办模拟考试数据联席会,还有开发家长微课堂。这一天大家把竞争先放一边,把共享写进了日程里。就像一位老师在留言册上写的:“今天我们走出校门,带走的不仅是资料,更是一起冲刺高考的同行者身份。”