二月的天气是最好的，草长得快，鸟儿叫得欢。村子里有好多风筝，大家都笑得很开心。这个诗是给大家的一张春天的明信片，高鼎只用了四句诗，就把春天的田园风光画在纸上了：草、莺、杨柳、纸鸢，这些东西都代表春天呢。 读了这首诗，你好像能听到草长出来的声音，还能看到风筝在天上飞的样子。把这首诗拆开来看，你会发现画面变得动起来。 第一句是“拂堤杨柳醉春烟”，意思是杨柳的枝条扫过河堤，好像母亲的手轻轻摸着孩子一样；而春烟就把柳树弄得陶醉了，一个“醉”字给柳树添上了几分美丽。风一来，柳树就会摇摇摆摆地动起来。 第二句是“儿童散学归来早”，孩子们一放学就跑出来玩了。他们跑得飞快，好像是脱缰的小马一样。天还没有全黑呢，可孩子们早就迫不及待地要去田野里玩了。他们没有作业也没有时间限制，只有东风在前面等着他们。 第三句是“忙趁东风放纸鸢”，孩子们赶紧趁着东风放风筝。这个“忙”字把他们的兴奋和急切都写出来了；而纸鸢就是风筝的另一个名字，飞得很高也很轻巧。 这首诗前两句描写景色后两句写人。杨柳和纸鸢相互衬托着；孩子的笑声和风一起飘得很远很高。这首诗没有难懂的字每句话都像是一幅画；也没有大事件却充满了生活中的浪漫感觉。 读完这首诗你会觉得春天不仅是日历上的日期也是每个放学早归的孩子心里的美好时光。