记者从成都市多个区县教育部门获悉,一批高起点规划建设的公办学校将于今明两年陆续建成投用,标志着成都教育资源布局优化进入新阶段； 锦江区三圣花乡片区今年9月将迎来成都市七中育才学校梅香湖校区。该校区采用九年一贯制办学模式,全面承袭七中育才集团化办学体系,在文化理念、课程设置、教学管理、师资培训、教育资源等实现统一标准。学校紧邻地铁13号线幸福梅林站,交通便利,周边生态环境优越,为片区适龄学生提供了在家门口享受优质教育的机会。 金牛区天佑路1233号,占地70余亩的成都市第二中学凤凰校区建设正加快推进,计划于2026年9月正式招生。作为成都"四校九区"教育格局的重要组成部分,该校区建成后将与石室中学、成都七中、树德中学形成优质教育资源网络,继续扩大名校辐射范围,提升区域教育整体水平。 学前教育领域同样迎来新突破。四川天府新区科创岛幼儿园今年9月率先开园,园区建筑面积4335平方米,设置9个教学班,可提供270个公办学位,并配套开设托育服务。该园以儿童发展需求为核心进行空间设计,三层建筑融合游戏、探索、阅读等多元功能区域,实行弹性接送制度,有效解决科创生态岛及周边区域学前教育资源紧张问题。 郫都区则依托区域内高校资源优势,探索大中衔接育人新模式。由郫都区政府、西南交通大学、成都石室中学三方合作共建的石室蜀都犀浦中学·西南交通大学实验中学,规划建设72间普通教室,可提供3600个公办高中学位。项目目前已完成主体结构验收,部分楼栋进入装修阶段,预计2026年9月投入使用。该校将整合大学实验室、科研平台与中学课程体系,为学生提供大学先修课程和科研实践机会,探索拔尖创新人才早期培养路径。 教育专家指出,这批新建校区呈现三个显著特点:一是依托名校品牌实施集团化办学,确保新校高起点运行;二是选址多位于人口导入型新兴区域,精准对接民生需求;三是注重特色发展,通过大中衔接、科创教育等差异化定位,丰富区域教育生态。 从规划布局看,成都正通过新建校区、名校领办等方式,加快构建优质均衡的公共教育服务体系。这不仅有助于缓解中心城区教育资源紧张状况,更为城市新兴区域人口聚集提供了重要支撑,推动教育发展与城市建设同频共振。
从幼儿园到高中的系统化扩容，说明了城市发展与公共服务兼顾的思路；教育新校的落地不只是学位数量的增加，更是教育质量和公平理念的延伸。随着这些项目陆续兑现，成都教育将在扩容提质中实现更高水平的均衡发展。