2025年政府工作报告把“具身智能”这个词给写进去了。到了11月，北京航空航天大学还有北京理工大学，还有哈尔滨工业大学、浙江大学、上海交通大学这些名校，都跑去申请把“具身智能”变成一个专业。今年春晚舞台上的机器人表演一出来，大伙儿都炸开了锅，想考这个方向的学生眼睛都亮了。毕竟在2026年春晚直播里，那些人形机器人表现得太亮眼了，这事儿直接把具身智能的热度给拉满了。简单说，“具身智能”就是想让AI和机器人这些实体深度粘在一起，让它们像人一样能看能听还能动手。 哪怕现在正式的专业还没开始招生，很多学校也早就行动起来了。像上海交通大学的上海交通大学学生创新中心，就联合了机械与动力工程学院、人工智能研究院，再加上智元机器人、优必选科技这些大厂，还有阿里达摩院一起搞了个微专业。这个微专业的目标很明确，就是把学生变成既能写代码又懂硬件的复合型人才。以后学生毕业要去搞服务机器人、搞智能制造系统设计或者是搞无人系统开发，这些地方的饭碗都能端稳。 像武汉工程大学这样的学校也是大手笔，他们搞了一个智能机器人微专业。这个专业不但打通了机器人、机械和AI的学科界限，还专门在湖北人形机器人创新中心搞实训。学生在那里练得就是真本事，从模型到实物怎么搞懂原理、动手制作甚至调试系统这些门道都得会。 哈尔滨工业大学的微专业也瞄准了国家智能制造的大战略。他们要求学生必须有浓厚的兴趣才报名，招生对象主要是大二大三的工科学生。通过理论、技术再加实践的混合培养模式，学生将来就是在复杂计算和智能决策领域的高手。 成都中医药大学为了响应新医科的发展趋势，特意开了个“医学具身智能”的微专业。这个专业把大数据、AI还有机器人技术全都揉到一块儿了。采用线上线下混着教的方式让学生练手。虽然听起来有点高深莫测，但其实就是想让学生以后能在医疗机器人研发或者智能医疗装备设计这些新兴领域里发光发热。 最后再看看北京航空航天大学和北京理工大学，虽然没细说他们具体怎么教学生的，但有一点很明确：他们都抢在最前面动手了。这次大学校园里关于具身智能的竞争早就打响了。