问题：高校毕业生规模持续保持高位，就业结构性矛盾与周期性压力交织。
寒假期间毕业生返乡集中、求职节奏阶段性变化，既容易出现信息断档、服务衔接不足，也为集中对接岗位、强化能力训练提供了难得窗口。
如何在假期不断线、服务不停摆，推动“有岗位、能胜任、对得上”的有效匹配，成为稳就业工作的重要抓手。
原因：一方面，产业转型升级加快，新兴领域用人需求增加，但岗位能力要求更精细，毕业生需要更充分的职业认知与实践经历；另一方面，不同地区、不同院校、不同专业毕业生在信息获取、求职资源、实习机会等方面存在差异，部分毕业生特别是困难群体在成本承担、技能提升和机会获取上面临现实困难。
与此同时，寒假往往是校内集中教学与招聘活动相对减少的阶段，若缺少组织化安排，容易造成求职准备不足、机会错失等问题。
影响：就业是民生之本，高校毕业生就业关系千家万户，也关系人才供给与经济社会发展动能。
针对性举措若能在寒假实现岗位供给扩容提质、供需信息有效流通、就业服务触达基层，将有助于提升求职效率，促进毕业生更早明确去向；反之，若岗位对接与指导服务滞后，可能导致春招集中期压力加大，就业预期波动，进而影响毕业生就业质量与地方引才留才成效。
对策：围绕“岗位—指导—帮扶—实践—转化”链条，教育部明确五方面重点任务。
其一，强化“暖心送岗”，推动招聘服务线上线下协同发力。
寒假期间，国家大学生就业服务平台将开设行动专区，持续推出重点领域、重点行业、重点地区线上专场招聘活动；线下组织“百城职达家门口”等系列活动，提供企业招聘、实习推介等“一站式”服务。
各地还将联合有关部门抓住大学生集中返乡时机，以市（县、区）为单位开展多种形式专场招聘，并鼓励结合市情县情宣传与人才政策推介，增强毕业生回乡就业吸引力；对有条件地区，提出探索提供交通补贴、临时住宿等便利服务，降低求职成本。
其二，突出“暖心拓岗”，以访企拓岗带动增量岗位供给。
各地教育部门将推动高校持续开展书记校长访企拓岗及“优企引才”等行动，特别是对就业工作相对薄弱的高校加强指导，面向规上企业、高新技术园区等深入走访，了解用人需求，宣传助企稳岗政策，推动校企合作机制化、常态化。
鼓励高校将访企拓岗与学生实习、社会实践结合，组织学生随行走访，帮助学生更早锁定职业方向，也帮助企业提前识别、储备适配人才。
其三，做实“暖心导航”，把就业指导前置到寒假。
各高校将以院系为单位开展毕业生就业意愿与毕业去向摸底，全面掌握未就业毕业生的求职意向与服务需求，组织经验丰富的教师开展个性化咨询与指导，提升指导的针对性与可操作性。
根据摸底情况，院系负责同志将在春季开学后为毕业生讲好“就业第一课”，形成假期准备与开学冲刺的衔接。
高校还将用好“互联网+就业指导”等资源，开展线上课程与指导服务，满足不同学生的学习与咨询需求。
其四，聚焦“暖心助航”，对困难群体精准帮扶、提升能力。
各地各高校将按照“一人一档”“一人一策”建立帮扶台账，通过家校联动、走访慰问、经济援助、岗位推荐等方式开展结对帮扶，增强毕业生求职信心，提供实质支持。
寒假期间，就业能力培训网络平台将持续推出线上课程，各地将组织困难群体毕业生参加线上线下培训，推动从“有岗位信息”到“有胜任能力”的转化。
其五，推进“暖心领航”，以实习促就业、以体验促回流。
各地将会同有关部门组织“高校学子看家乡”“高校学子家乡行”等活动，引导返乡学生沉浸式感受家乡发展和就业环境，有针对性组织到企事业单位求职面试、实习锻炼，激发回乡就业创业热情。
同时，通过国家大学生就业服务平台及本地用人单位资源归集发布更多实习岗位信息，探索“实习—毕业—就业”贯通培养模式，促进毕业生实现从实习岗位到就业岗位的顺畅转换。
前景：从政策取向看，此次行动抓住寒假“窗口期”，把供需对接、能力提升、困难帮扶和实习转化同步推进，体现出就业服务从“集中招聘”向“全周期支持”、从“统一供给”向“精准匹配”的转变。
随着春季招聘高峰临近，若各地在岗位质量、服务下沉、数据摸底、校企协同等方面落实到位，有望进一步提升就业匹配效率和就业质量；同时，返乡招聘与“家乡行”等安排，也将为地方吸引青年人才、优化人才结构提供更直接支撑。
高校毕业生就业是重大的民生工程，关系到千万家庭的福祉和国家人才队伍的建设。
教育部此次推出的"寒假促就业暖心行动"，以五大举措形成了系统性、全覆盖的就业服务体系，既注重扩大岗位供给，又注重提升服务质量；既关注整体就业率，又关注困难群体帮扶；既立足当下需求，又着眼长远发展。
这充分体现了以学生为中心、以质量为导向的工作理念。
各地各高校应将此次行动作为重要抓手，切实把政策举措转化为实际成效，为2026届毕业生创造更多优质就业机会，助力他们在新时代实现人生价值、贡献社会力量。