武汉工商学院艺术与设计学院舞蹈系的师生们，把他们的专业资源下沉到了长阳土家族自治县的救师口小学。这所小学位于武陵山区，全校有816名学生，其中92%是少数民族学生。因为地理位置偏远，学校的师资力量比较薄弱，美育课程体系也不够完善。以前，孩子们接触艺术的机会很少，参与率连30%都不到。这次活动中，武汉工商学院给救师口小学捐赠了35件《江汉揽胜图》立体书立。柏敏和刘多勇分别作为支教学生和学校校长，都提到要通过舞蹈教学来激活孩子们的文化自信和参与热情。他们还设计了一种“课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演”四位一体的美育模式。经过三个多月的努力，救师口小学的学生艺术活动参与率提升到了80%以上，超过85%的学生已经掌握了摆手舞等非遗舞蹈的基本动作。这种“高校引领、小学扎根”的协同机制不仅改善了乡村学校的美育资源短缺问题，还搭建起了城乡学子之间的文化交流桥梁。田静雯就是一个典型的例子，她以前觉得跳舞难且不好意思跳，但在支教团队的耐心指导下，她不仅学会了家乡的舞蹈，还敢上台表演了。下一步，武汉工商学院会继续深化与救师口小学的合作，持续为乡村美育注入优质资源和创新活力。这种模式有望为同类地区提供可复制的实践样本，通过艺术教育来激活乡村孩子的创造力和自信心。