活动目标是要孩子们通过这个花头巾的故事，学会观察画面顺序和整体脉络，然后试着用完整的话把故事讲出来。重点就是把故事线理清楚，难点是怎么抓住角色的动作和心思，再用口语说得明明白白。为了准备这次活动，老师准备了课件和头饰，还有几张小黄鸭的角色卡，还有一条头巾道具。活动一开始，老师先把整个故事放给孩子们看，边讲边让他们感受节奏。接着老师提问让大家回忆故事名字。接下来老师一句句带着孩子们看画面，谁在哪儿发现了什么，大白鹅怎么想的。接着问大家喜欢哪个角色，为啥喜欢，培养一下他们的判断力。然后就是大家一起演一演了，老师带头鹅，邀请小朋友们当小猫、公鸡还有鸭子。角色扮演的时候，老师提醒动作和台词得搭配起来。最后老师把孩子们分成四组轮流表演。其他人当评委点评。这次活动把观察、表达和表演结合起来了。孩子们在游戏里自然而然就想说了。以后还可以玩个“头巾去哪儿了”的游戏来让他们接着编故事。