近年来，劳动教育日益成为基础教育的重要内容。但在应试压力和城市化背景下，不少青少年的实践能力和劳动意识有所弱化，对农耕文化的认知也在淡薄。如何让劳动教育与学科知识有机结合，成为当前教育改革的课题。 为此，德阳市旌阳区东湖街道创新性地将新时代文明实践与农耕文化体验相结合。3月17日至19日，东湖街道新时代文明实践所联合镇江社区实践站及青衣江路小学，共同举办"育见劳动·耕读学趣"春季学生劳动教育种植活动。活动在秦岭山路学校劳动教育实践基地进行，为学生提供了接触自然、体验农事的机会。 青衣江路小学六个年级的学生分批参与，在老师和志愿者指导下，按照标准流程亲手种植番茄、茄子、辣椒等蔬菜。学生们在田间劳作中不仅学到了农业知识，也深刻体会到粮食生产的不易和劳动创造价值的意义。这弥补了课堂教学的局限，使理论与实践相互印证。 此次活动的顺利实施，得益于东湖街道对资源整合的重视。新时代文明实践所发挥纽带作用，将社区、学校和家庭有机联动，实现人力、场地和课程的高效配置。通过建立常态化的劳动教育基地，为今后的社会实践活动奠定了基础，既丰富了学生的课余生活，也为基层治理创新提供了样本。 从实际效果看，这类活动对培养学生的责任意识和创新精神意义重大。学生通过实际操作增强了团队协作能力，提高了动手操作水平。同时，以农耕文化为载体，有助于弘扬中华民族勤劳节俭、自强不息的优良传统，让学生在体验中汲取精神营养。此外，这类活动也促进了家校社共育机制完善。 东湖街道表示，将继续依托现有劳动教育基地，不断丰富课程体系，推进文明实践活动常态化。下一步将拓展科普研学、志愿服务等功能，打造多元融合的新型文明实践阵地，让更多青少年受益。主管部门也将加强经验总结和模式推广，为全市提供可借鉴的发展路径。 随着"双减"政策深化和素质教育理念深入人心，这类"学做结合"的社会实践活动有望在更广范围内推广，有助于提升学生核心素养，为乡村振兴和生态文明建设注入新生力量。
劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽。德阳市旌阳区东湖街道的这个探索表明，新时代的劳动教育不应该是空洞的说教，而应该是具体的、生动的、可持续的实践。当学生们在春日的田间挥洒汗水、亲手播种希望时，他们不仅在学习农业知识，更在用身体和心灵去理解什么是真正的劳动精神。这样的教育实践，正是推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的生动体现。