五月的风一来，树叶好像突然亮了起来，把大地都给装点得格外好看。不过在教室这边，孩子们好像更惦记上次春游的事儿，课间聊天总是扯到那点乐子，嘴里念叨着“老师，我们还能再出去一次吗？”那个叫“走远一点，走久一点”的想法，最终就变成了班级计划表上的一项内容，大家准备好好在野外拉练一回。 其实对于远足是个啥，这帮小家伙心里头各有各的说法。有说就是走远路的，有说就是把上次走路春游给重复一遍的，还有说就是从家走到幼儿园的。最有意思的是一个叫糖糖的孩子，说远足就是去玩还有露营。每个人的理解都不一样，凑在一起就拼成了一幅特别丰富的远足画。 聊到为什么要搞这个活动，答案也挺实在。大家都觉得能锻炼锻炼身体让自己更健康，当然最重要的还是因为远足的时候能玩得更有趣。潞潞一句话就把大家心里想的都给点透了。 至于去哪儿玩，老师们把地图摊开给大家选。金睿想冲去印象城逛店；糖糖惦记游乐场的旋转木马；仔仔满脑子都是太子湾的郁金香；牛牛呢，就想着宝寿山的沙滩。最后大伙儿举手表决决定去太子湾加上宝寿山，因为那条路线既可以看花又能玩沙。 出发前一天的晚上，孩子们把路线图铺在桌面上用彩笔标出了每个路口、桥洞和休息点。大家说这就像玩探险游戏一样，先在脑子里把路走一遍。他们还给每段路程起了好听的名字，像“小彩虹坡”、“老桥洞”、“花海隧道”之类的。 到了真的出发那天，“走”这件事也被他们玩出了花样。有的小朋友跳跳着走像袋鼠；有的边走边聊嘻嘻哈哈；还有的背上书包和小沙包负重前进。大家都在尽力给自己找乐子。 但这过程中肯定会有点辛苦。太阳大的时候天天非要戴帽子不可；糖糖蹦跶一会儿就出汗像下雨；小心觉得平时走路太容易没挑战性；元元觉得路太短不好玩。不过老师虽然听到了这些抱怨，但也看到了孩子们身上的那股韧性。 为了让大家走得更稳当点，后来我们讨论了一下怎么负重合适。书包、沙包、石头甚至树叶都成了备选材料。小朋友们分组去校园角落“寻宝”，然后回跑道上试负重。几轮比试下来大家觉得重量不能太重也不能太轻——要能让人跳起来喘口气又不至于累趴下才行。 当背包减到最轻最稳的时候大伙儿突然觉得步子轻快了不少——原来科学负重可比硬扛着轻松多了。 在前进的路上我们用照片记录下了坚持的样子。累并快乐着的感觉全都写在了照片里和脚步里。最后当最后一张照片定格在沙滩回望的背影上时活动就算结束了不过故事才刚刚开始——孩子们学会了怎么发现问题解决问题也学会了在累的时候还能咬紧牙关继续往前走。下一次远足的邀请其实已经在路上了……