近年来——随着高等教育改革不断推进——大学生多元能力培养受到社会与高校的共同关注。传统课堂以理论教学为主，学生的创新能力、实践经验和兴趣特长往往难以被充分呈现与认可。有同学反映，课余才艺和兴趣活动难以转化为学分成果，也缺少更系统的平台来展示自我，从而影响了个人潜能的发挥。针对此问题，临海校区探索人才培养新路径，校团委素质拓展部推出“青春思享家”朋辈课堂。项目以“同学讲给同学听”为核心，突破单一授课模式，将学业成长与兴趣发展结合起来，为本科生搭建集知识分享、能力提升与交流互动于一体的开放舞台。
把舞台交给学生，让成长被看见，是高校育人理念从“单向供给”走向“共同生成”的一步。“青春思享家”探索的不只是一次活动创新，更是在搭建一种机制：让兴趣转化为能力，让经验沉淀为资源，让个体的闪光汇聚为校园风尚。让每一次表达与分享都成为自我提升的契机，第二课堂才能真正成为青年成长的广阔空间。