遂昌县的梅溪小学刚刚拿到了国家级教育基地的荣誉，这就意味着学校在智慧教育这块领域又迈出了一大步。县域教育面对的问题多着呢，资源分不均、新办法不多，特别是对农村孩子来说，能赶上科技的新潮流太难了。浙西南的遂昌在这方面做得挺好，他们的实践挺有代表性。 梅溪小学能入选，多亏了遂昌县一直坚持搞数字化转型。他们的目标很明确，就是要在硬件上搞升级，给每个学校都安上了LED护眼灯、数字广播和智能实验室。光一个梅溪小学，每年花在信息化上的钱就占到了总经费的15%，还盖了不少特色教室和实验室。 这次入选把教育部给吸引住了，他们要给梅溪小学送资源、带师资。学校现在开了15个科学类的校本课，每个老师都接受过专项培训。光是在科技比赛里拿奖的师生就有200多人次，连拿三年优秀组织单位。 为了搞出更大的名堂，学校最近又投了40多万进去。他们把智能体育项目配齐了，还弄了个虚拟智慧实验室。老师的教法也变了，搞主题科技节、项目化学习这些花样。通过数据来指导教学改进，学生们玩得开心学得也好。 县教育局打算借着这次机会发挥基地校的带头作用，把课程体系做深做细。这对缩小城乡差距、让资源共享有很大好处，还能给未来培养出更多创新人才。梅溪小学的经验说明，县域学校只要敢搞数字化转型和创新融合，完全能在教育现代化上实现跨越发展。 这种靠技术推动教育的模式不光给别的地方做了榜样，也展现了中国教育改革的新气象。随着智慧教育越搞越透，肯定会有更多学校在培养人才方面有大收获，给建设教育强国注入新的活力。