基础教育改革不断深化，对课堂质量、育人效果和校园安全的要求随之提高。对青年教师来说，"能上课"只是基础，关键是如何在有限的课堂时间内提高教学效率，在突发情况下保持冷静、规范处置。这已成为青年教师从适应岗位走向专业成熟的重要考验。湘潭市九华中学组织的青年教师发展学院第二次线下研修，针对的正是青年教师普遍面临的能力短板，说明了学校以问题为导向推进教师队伍建设的思路。
教师是教育发展的第一资源；九华中学的实践表明，构建分层分类的培养体系、搭建实践导向的成长平台，是解决青年教师职业发展问题的有效途径。在建设高质量教育体系的新征程中，需要更多这样立足实际、着眼长远的师资培养创新举措，让每名教师都能成为学生成长路上的引路人。