1月21日，清镇市妇女联合会联合贵阳益行社区公益发展中心，在王庄乡打磨冲村搞了个叫“乐童计划”的活动，目的就是想把留守儿童假期没人管的问题解决一下。之前的日子，农村的孩子很多功课没人教、假期没人陪、安全也没人守。王庄乡这次动真格了，搭建了个妇联牵头、村里配合、高校出力、志愿者帮忙的联动机制，把这些分散的资源给串在了一起。 这个计划挺全面的，不光有功课辅导，还有兴趣培养和安全自护。开班的时候，共青团清镇市委选出来的“返家乡”大学生和贵州财经大学社工专业的学生一起上阵，通过演情景剧或者讲故事的方式，把狼牙山五壮士还有王二小这些英雄的事儿讲给孩子们听。这种沉浸式的教育让孩子们在不知不觉中受到了影响。有个小朋友高兴地说，他现在也会唱《义勇军进行曲》了。 对于留在家里的爷爷奶奶来说，这个计划帮他们减轻了不少负担。以前孩子们放假就在家玩手机，现在不仅有人管作业，还管安全，干活都放心多了。清镇市妇联的负责人觉得，这种模式就是要给孩子们提供“有老师教、有兴趣带、有专人管”的服务。 王庄乡还打算利用本地的蜡染、民歌这些非遗文化进课堂，让孩子在学传统文化中增强文化认同感。他们正在琢磨怎么让活动长期搞下去，不再是一阵风。这事儿既是清镇市关爱留守儿童的一次突破，也是乡村振兴里“软环境”建设的一个好例子。“乐童计划”通过各方合作和创新课程给我们提供了个好办法去破解这个难题。 不过现在的问题是怎么把这短期的服务变成长效的保障，让家庭、学校还有社区一起合力管孩子。这事儿不光关系到孩子们长不长大好，还关系到乡村的文明能不能传下去。新华社的记者也说了这事儿是基层创新的实践和社会效应分析。