阅卷老师:读书到底是该广博还是专攻

咱们先看,大家在考场上一想到写辩论稿,那感觉简直是生不如死,不就是因为这个吗?可要是把这过程弄懂了,你就会发现辩论根本不是嘴上打架,而是在训练咱们的脑子。就说上回考试吧,一群人讨论起“读书到底是该广博还是专攻”,那场面真是热闹。虽然现在的作文只能一个人上场,咱们也得像专业辩手那样走四步:先亮出自己的观点让大家震惊,接着去反驳对方的漏洞,最后再来个漂亮的总结收住场面。 这篇稿子要是想拿高分,还得把它写成凤头猪肚豹尾的结构。阅卷老师一眼扫过去,论点得像红灯一样醒目,把最好的论据和最漂亮的句子都堆在前面。中间的部分不能太干巴巴的,得用“分论点加例子加点评”这三件套来打磨,每一段都得像个精美的玉佩一样单独拿出来看。结尾嘛,要像豹子扑出去的那阵风一样把读者拉回来。 正方觉得读书还是得先广博点。拿鲁迅的话说就是“读书无嗜好,将尽其多”,博才是地基。平时生活中那些煤气泄漏了先开窗还是先关阀的常识,那些脚踝扭伤了冷敷还是热敷的知识,都藏在各种各样的书里呢。 反方也有话说。孔乙己死读书读成书呆子的例子就摆在那,自媒体上只堆好词好句却没见解的作文也是个大坑。高尔基一开始啥书都看结果反而不想读书了,这不就是证明吗?没有方向的广博就是在瞎忙活。 最后再给个小心得:开头得用排比句、比喻或者典故来勾引老师看下去;每段前面加个“由此可见”来引出例子;结尾用点景物或者名言来收束一下。记住啊,辩论不是吵架而是把问题拆开再重新组合。愿大家在考场上都能把文字写活了。