退休教师再拾云南花灯:社区文化供给与“老有所为”在春城相互呼应

问题——退休生活“有保障”之外,“有价值感”需求更凸显 昆明春季天气多变,细雨与晴空交替,但官渡区一些社区文化点位,花灯小调与戏曲伴奏不时响起。记者了解到,部分退休群体在基本生活保障较为完善后,对精神文化生活、社会参与渠道的需求持续上升:既希望被组织“记得”、被社区“需要”,也期待在兴趣与特长中找到新的社会连接点。如何让退休生活从“离岗”顺畅过渡到“有学、有乐、有为”,成为基层治理与公共服务需要回答的现实课题。 原因——人口结构变化叠加代际观念差异,呼唤更细致的情感支持与文化供给 一上,老龄化进程加快,退休人群规模扩大、结构更为多元,教育水平与文体需求普遍提升。另一方面,家庭小型化、居住分散化使传统“团圆式”照料功能有所弱化,代际互动方式也变化。一些年轻人工作节奏快、社交方式转向线上,线下聚会频次减少,客观上加大了老年人获得陪伴、认同与参与机会的难度。 与此相对应,来自单位、工会和社区的节日慰问、报刊服务与活动邀约,往往能在细微处增强退休群体的归属感。官渡区一位退休教师告诉记者,收到节日问候、报刊与慰问卡片后,“被惦记”的踏实感更胜物质馈赠,也让自己重新萌生组织花灯排演的念头。这种从“被关心”到“想贡献”的心理转变,折射出公共服务对社会参与意愿的激发作用。 影响——文化传承与社区凝聚同频,释放“银发力量”与非遗活力 云南花灯源于民间“社火”,在全省多地流布,唱腔明快、表演生动,兼具群众性与地域性。近年来,随着群众文化活动扩容,花灯逐步从“节庆热闹”走向“日常学习”,成为不少社区文体活动的重要内容。对老年群体而言,学习花灯既能锻炼身体、丰富生活,也能通过排练与演出建立稳定社交圈,缓解孤独感,提升自我效能。 从更大层面看,老年群体参与地方戏曲学习与传播,有助于推动非遗从“静态展示”转向“活态传承”。当退休教师、老工人等带着记忆与经验再度走上舞台,传递的不仅是旋律和身段,更是地方文化的生活方式与价值认同。社区文化活动的常态化,也在一定程度上促进邻里互助与基层治理的“软连接”,增强社区共同体意识。 对策——以“组织保障+场地供给+专业支撑”完善社区公共文化服务链条 受访基层工作者认为,要把老年人“想参与”转化为“能参与、常参与”,关键在于打通资源与机制:一是强化组织化动员。单位工会、社区党群服务中心、老年协会等可建立常态沟通机制,通过节日慰问、兴趣社团招募、成果展示等方式,形成稳定参与渠道,避免活动“昙花一现”。 二是完善场地与时间供给。可结合社区广场、活动室、文化亭等公共空间,合理安排排练时段与噪声管理,协调邻里关系,为戏曲、合唱、舞蹈等活动提供可持续的“固定阵地”。 三是引入专业力量与课程化支持。通过文化馆、非遗传承人、文艺志愿服务队等方式,为社区团队提供唱腔、身段、舞台调度等指导,推动从“自娱自乐”向“规范提升”迭代。对有基础的团队,可探索“社区展演+校地合作+惠民演出”模式,提升群众参与获得感。 四是做好健康与安全保障。针对老年群体特点,活动组织应强化热身指导、强度控制与应急预案,推动文体活动与健康管理相结合,让“乐老”更安心、更可持续。 前景——从“养老”走向“享老”,基层文化将成为城市温度的重要标识 业内人士表示,随着公共文化服务体系持续完善,社区将成为地方戏曲传承与银发群体社会参与的重要场域。未来,若能在课程供给、活动评价、志愿激励和跨社区交流诸上形成更成熟机制,云南花灯等优秀传统文化有望在城市社区中获得更广泛的传播土壤。 对昆明而言,把地方文化嵌入日常生活,把“被服务的老人”转化为“能服务社会的参与者”,既有助于提升城市公共文化品质,也为积极应对人口老龄化提供了可复制的基层经验。

当银发与彩妆相遇,传统与现代交融,云南花灯的传承故事揭示了文化延续的真谛:非遗保护不仅需要静态留存,更需代代相传的生命力。在老龄化与数字化并行的时代,这些手持剧本的退休教师正用最质朴的方式诠释文化自信——让记忆成为现实,让传统照亮未来。