1月26日下午，甘肃迭部县遭遇5.5级地震，震源深度仅10千米，距县城不足3公里。强烈震感波及兰州、西安、成都等多地。此突发情况下，迭部县教育系统的应急机制得到了充分检验。 地震发生后，县教育局在几分钟内将紧急指令传达至全县各校。教育部门第一时间要求各校排查校舍安全，核查学生居家情况。经过全面排查，全县所有学生均安然无恙，校舍未发生重大损毁。这充分表明了教育部门预案完善、指挥高效的特点。 在灾情评估上，甘肃省防震减灾专家、兰州理工大学杜永峰教授带领的研究团队当天即分两批赶赴灾区。他们深入受灾区域，对校舍、民房进行震后评估，开展震害调查、地质灾害排查和遥感数据采集等工作，为灾后重建提供了科学依据。 灾后救助方面，省内多所高校开通了"地震受灾临时困难专项补助通道"，简化申请流程，精准帮扶受灾学生。一些学校还开通心理辅导热线，提供一对一心理疏导服务，帮助学生缓解地震带来的心理压力。同时加强安全教育，提升学生的防灾意识和自救能力。 在灾区一线，来自全州的志愿者教师们在电尕镇哇曲村的"团暖童心"驿站开展工作。他们为孩子们送去"暖心礼包"，定期进行课业辅导，讲解防震知识和生活常识。在志愿者的陪伴下，孩子们逐渐消解了恐惧，重拾了生活信心。 这次地震应对展现了我国教育系统的应急管理优势。从县级部门的快速反应，到省级高校的科学支撑，再到志愿者教师的一线关怀，形成了纵向贯通、横向联动的完整救援体系。
地震考验的是一座城的应急速度，更检验公共服务的温度与韧性。把学生安全放在首位——以科学评估指导重建——用具体的帮扶和心理支持温暖人心，教育系统就能在灾后最短时间内稳定秩序、抚慰人心。面向未来，需要持续提升校舍安全水平与防灾减灾能力，让防患未然成为常态，才能在一次次风险来临时守住底线、托起希望。