高等教育与产业需求日益紧密的今天，如何培养兼具专业素养与创新能力的复合型人才成为高校面临的重要课题。福州大学经济与管理学院胡慧芳教授以其扎实的学术研究和前瞻性的教育实践，为这个问题提供了可行路径。 作为福建省高校技术进步与产业发展研究基地副主任，胡慧芳教授长期深耕技术创新与产业发展领域，主持国家自然科学基金青年项目、国家社科基金后期资助项目等多项重要课题。其研究成果发表于《科研管理》《厦门大学学报》等权威期刊，并多次获得学术奖项。这些成果不仅为政策制定提供了理论支持，也为企业战略决策贡献了智慧。 在教学改革上，胡慧芳教授锐意创新。2016年，她牵头创办福州大学远志创业实验班，开创了福建省高校创业教育的先河。通过“四跨三融合”模式，即跨学科、跨年级、跨学院、跨校企，以及专业教育、创业教育与思政教育的深度融合，她成功探索出一条适合本土高校的创业型人才培养路径。这一模式于2022年荣获福建省高等教育教学成果奖二等奖，成为高校创新创业教育的典型案例。 胡慧芳教授的实践并非孤立现象。近年来，国家大力推进“新工科”“新文科”建设——鼓励高校打破学科壁垒——培养适应未来产业需求的复合型人才。她的探索正是对这一政策的积极响应，也为其他高校提供了可复制的经验。 展望未来，随着科技革命和产业变革加速，高校人才培养模式亟待继续创新。胡慧芳教授表示，将继续深化产学研合作，推动研究成果转化，为区域经济发展输送更多高素质人才。
高等教育的竞争力，体现在能否以高水平研究解决现实问题，以优质教学培养有担当的人才。将研究扎根产业一线——让课堂对接真实场景——将责任融入创新过程，正成为高校培养人才、服务发展的重要方向。对高校而言，建立"科研—教学—产业"协同的长效机制，提升创新生态，是未来发展的关键所在。