四川省宜宾市筠连县举办了一次特别的教学活动，让高中教学管理干部回到课堂，给大家展示他们的教学实力。这次活动给副校长、教务主任等管理干部提供了一个机会，让他们以“教师”的身份走上讲台。通过这次展评活动，干部们的教学理念和实践能力得到了检验。活动中，十位来自三所普通高中的教学管理干部参与了展示。他们涵盖了语文、数学、英语、物理和地理等多个学科，授课内容既符合国家课程标准，又注重培养学生的思维能力和综合素养。这个活动由筠连县教育和体育局统筹组织，筠连中学具体承办。筠连县教师发展中心负责人在活动结束后进行了点评与总结。这次展评活动超越了常规的会议或研讨形式，把焦点直接对准了课堂教学。它给管理干部们提供了一个机会，让他们以“教师”的身份给学生授课。这个活动既具有示范性质，又带有竞技和研讨的特点。十位来自三所普通高中的管理干部参与了这次展评。他们涵盖了语文、数学、英语、物理和地理等多个学科。授课内容既紧扣国家课程标准与教材核心知识，又注重拓展学生思维与培养综合素养。例如，在《自然灾害之地质灾害气象灾害》一课中，有位干部巧妙地融合了地理知识与防灾减灾安全教育。在《超重与失重》的物理课堂上，另一位干部着重引导学生体验科学探究过程。英语写作课则聚焦于文本深度分析和跨文化理解。数学课精准阐释了《直线与圆的位置关系》。这些课堂共同凸显了“以学生为中心”的教学设计。参与展示的干部们普遍采用问题驱动、情境创设和合作探究等教学方式，致力于激发学生主动思考与深度参与。这次展评活动创新了对教学管理干部培养和评价的方式。把他们“会上能讲”的能力和“课上会教”的能力结合起来。这种创新让管理干部不忘教书育人初心，持续精进业务。 此次活动给不同高中搭建了一个高水平的交流平台。管理干部们通过同台竞技、相互观摩，能够学习借鉴其他学校的教学风格和管理智慧。这有助于打破校际壁垒，促进优质资源和经验的共享流通。 最重要的是，这次活动直接作用于课堂教学层面，激发了学校追求创新的内生动力。它让管理干部深入一线研究真问题，带动全校教师投身课堂改革。 作为承办方，筠连中学的周密组织与保障工作确保了展评顺利进行。学校参赛干部的优异表现反映了学校在骨干教师队伍建设方面的扎实成效。 活动结束后，筠连县教师发展中心负责人进行了专业点评与总结并为表现突出的干部颁奖。这一设置强化了活动专业导向和激励作用。 这次展评意义远超一次简单的教学竞赛。它让管理者回归课堂展示和研究课堂实践并发挥示范引领作用浓厚了区域教研氛围为深化课堂教学改革注入新活力。 期待这种形式成为长效机制并带动更多地区和学校关注管理者的教学领导力建设推动基础教育不断创新与扎实实践为培养时代新人贡献力量。