香港特区政府教育局局长蔡若莲日前在2026亚太国际教育协会年会暨展览开幕式上表示，香港作为亚洲国际都会，正以其独特的地理位置、开放的国际视野和完善的基础设施，成为吸引全球优秀教育人才的重要磁场。
这一判断反映了香港教育产业在国际竞争中的新定位。
在经济全球化和教育国际化加速融合的背景下，国际教育合作已成为衡量城市竞争力的重要指标。
香港作为全球金融中心和自由贸易港，具有联系国际、融通中西的独特优势。
这些优势为香港教育事业的国际拓展提供了坚实基础。
香港汇集了世界顶级大学、完善的教育体系和丰富的文化资源，为国际学生和教育工作者提供了开放包容的环境。
同时，香港与内地的紧密联系，也使其成为沟通中国与世界教育体系的重要桥梁。
本次亚太国际教育协会年会暨展览于2月23日至27日在香港会议展览中心举行，由香港中文大学主办，以"促进亚太区协作、共创全球教育新里程"为主题。
大会设置了会前工作坊、高峰论坛、主题演讲及交流活动等多种形式，为参会代表提供了多维度的交流平台。
年会预计吸引来自世界各地的近3000名国际教育官员和专业人士参与，这一规模充分体现了香港在亚太地区教育合作中的重要影响力。
蔡若莲强调，香港作为全球教育网络的"超级联系人"，承办此次盛会具有重要意义。
这不仅凸显了香港作为国际专上教育枢纽的地位，更为香港教育界与世界各地同行建立教学和研究协作关系提供了重要契机。
通过这一平台，香港教育机构可以拓展国际视野，引进先进的教学理念和研究成果，同时也能向世界展示香港教育的创新实践。
这种双向互动的合作模式，有利于推动香港教育的国际竞争力提升。
当前，亚太地区正处于经济社会快速发展的关键时期，教育创新和人才培养的需求日益突出。
通过举办高规格的国际教育交流活动，香港正积极参与塑造区域教育发展格局。
国际教育合作的深化，也将为香港本地教育创新注入新的动力，推动教育与产业的更好融合。
同时，吸引国际教育精英的集聚，将进一步强化香港的人才集聚效应，为经济社会发展提供智力支撑。
教育合作的本质是以开放促交流、以互信促创新、以人才促发展。
香港借助国际教育年会搭建对话与合作平台，既回应了国际教育体系对稳定互联的期待，也为亚太地区加强协作提供了现实支点。
把一次盛会的“聚合效应”转化为长期的“创新动能”，关键在于持续提升合作质量、强化制度供给与优化人才生态，进而在全球教育新变局中塑造更具韧性与竞争力的发展格局。