儿童文学如何在新时代更好地回应儿童成长需求，是此次研讨的核心议题。与会专家指出，当前儿童文学创作面临读者审美变化、媒介分流等新挑战，同时也获得了乡村振兴、文化强国建设带来的广阔题材空间。如何将地域文化转化为儿童可感、可读、可共情的故事，成为赣南中青年作家群需要共同探索的课题。 赣南作家群的形成与成长，源于深厚的地域文化和基层创作的实践积累。作家金朵儿结合自身创作经历表示，赣南是其写作的根系所在。她以音乐支教题材作品为例，介绍了创作灵感如何源自乡村学校、畲乡文化与红豆杉林等真实场景，通过孩子的心理变化呈现美育对乡村儿童成长的影响。她认为，赣南既有红色文化的精神力量，也有山水风物与古村落的文化积淀，为儿童文学提供了丰富的题材资源，关键在于将乡土经验提炼为普遍的情感与价值表达。 作家罗荣青从叙事建构的角度提出，应通过持续写作来构建属于自己的文学空间。他以个人创作中的"桐木镇"设定为例，介绍了如何将篾匠技艺、地方风味、客家礼俗等融入作品细节中，呈现乡土之美与普通人的精神世界。他强调，基层写作者应保持对生活现场的敏感与对文学的敬畏，在日常观察中发现叙事的光亮，在朴素的表达中抵达审美的深处。 与会评论家认为，赣南中青年儿童文学写作的价值不仅在于地方叙事，更在于对当代儿童心灵与社会情感的回应。聚焦留守儿童、乡村教育与代际关系等现实议题，有助于以文学方式呈现成长困境与情感支持；红色记忆、客家文化与生态叙事的书写，有助于推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。真正有生命力的儿童文学，应在"好看"之外做到"有意义、有温度"，既能激发儿童的想象力，也能经得起时间检验。 研讨会形成了多项共识：一是强化"生活第一现场"意识，深入学校、乡村、社区与家庭进行长期观察，以真实经验支撑人物塑造；二是坚持儿童本位，尊重儿童心理与语言特点，避免成人化说教，将价值表达融入情节与人物命运；三是提升审美自觉，在叙事结构、语言风格与象征意象上精心打磨，形成可辨识的艺术风格；四是完善创作支持与评论引导，通过研讨交流、出版扶持、作品转化与阅读推广，构建稳定的创作生态。与会人士建议，地方文联、作协及有关部门可搭建"采风—创作—出版—传播—反馈"的闭环机制，推动优秀作品走向更广阔的市场。 面向未来，随着全民阅读深化、校园阅读体系完善、文化内容供给持续提质，儿童文学将迎来更强调精品化与多样化发展阶段。赣南作家群若能继续以红色文化铸魂、以山水生态润心、以客家民俗立意，并在叙事创新与读者沟通上持续发力，有望形成更具辨识度的地域儿童文学品牌。会议期待赣南中青年作家在相互切磋中提升专业能力，在更高层次的交流中拓展视野，推出一批既扎根大地又面向未来的代表性作品。
赣南中青年儿童文学作家的创作实践表明，打动人心的作品往往源于对脚下土地的深情凝视。当文学创作与地域文化、时代主题产生深刻共鸣时，作品就能超越地域限制，成为记录时代的精神坐标。这片红土地上的文学探索，既为儿童文学创作开辟了新路径，也为传统文化在新时代的创造性转化提供了生动样本。