在深圳，有一所叫金翠园幼儿园的地方，最近刚搞完一个特别的活动，叫“给老师策划婚礼”。这次活动是由深圳金翠园幼儿园里的一个冰冰老师请假引起的。原来冰冰老师要结婚了，大班的小朋友们听说后就开始好奇了：“婚礼是什么？”“老师为什么要结婚？” 这个幼儿园挺有想法的，他们觉得小朋友对成人世界好奇的时候，正是一次教育的好机会。于是他们就决定顺着这个好奇心走下去。副园长谢玉银说他们幼儿园一直提倡“生活即教育”，所以当小朋友有共同兴趣的时候，老师就该给他们支持而不是强制灌输。 于是一场围绕婚礼的活动就开始了。在这个过程中，小朋友们从一开始的提问者变成了策划者和执行者。他们自己选举主持、花童和迎亲队；自己动手制作手工戒指、装饰品还有邀请函；自己设计游戏环节还有仪式流程。教研员高婵梦妮指出这个年龄的孩子已经有了一定的社会性和解决问题能力了，所以这次活动老师退居二线了，只提供材料和安全环境还有适当的引导。 活动高潮是在“婚礼日”那天。虽然没有奢华铺张的排场，但是创意十足又情感真挚。孩子们用滑板车组成迎亲车队，设计了各种闯关游戏环节，还用积木和纱幔搭成了礼台。新人和大家交换了手工戒指，欣赏了小朋友们的歌舞表演。园长蓝淑荣还作为“娘家家长”致辞祝贺。最后大家一起享用了喜宴茶点。 这场活动给教育者们提供了一个很好的启示：信任儿童的能力并把学习主导权交还给他们时，他们展现出的能力超乎成人预期。园长蓝淑荣引用蒙台梭利的话总结说：“教育在于激发潜能辅助生命自然成长。” 这个案例告诉我们高质量学前教育并不遥远只要信任儿童、洞察生活、抓住教育契机就能做到了。