新课标给阅读这块的考试内容做了升级，不再是以前那样只考单一的题目，现在变成了一张立体的网络。这意味着大家不仅要提高阅读量，还要学会把整本书的情节和人物都理解透。同时，阅读速度也得提上来，因为考卷上留给泛读的时间越来越少了。为了应对这种变化，“读薄再读厚”成了关键。先快速提取核心情节，再深入挖掘人物变化，最后用答题话术把感悟写出来。 我们以《骆驼祥子》这本书为例，来演示这套流程。山东临沂在2018年考了一个经典的双填空题目，浙江杭州在2017年也考了一个关于小福子的问题。 先来看山东临沂的题目。第一段话里的“她”是虎妞，作者描写了她粗俗刁泼、好逸恶劳的性格特点。第二段话里的“她”是小福子，小说中她最终的结局是自己上吊自杀了。 再来看浙江杭州的题目。祥子只要见了小福子，以前的一切都可以一笔勾销。她不仅是朋友，还会把自己的一生交给他两个人一起面对困难。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。 这两个女性在小说中都有着鲜明的性格特点。虎妞是个泼辣而有心计的中年妇女，长得像男人一样刚强。高妈是个心地善良、为人要强的女佣人，经历过不幸但学会了生活方法。小福子是个被父亲卖给军官、被迫卖身的漂亮女孩。 祥子从一个老实、坚韧、自尊好强的青年一步步变成了麻木、潦倒、狡猾和自甘堕落的行尸走肉。虎妞也有双重性一面对祥子有真诚的一面又想控制他。 为了更好地掌握名著知识并应对考试，“打卡演练”是个不错的方法。每天用15分钟快速过一遍核心情节，再用30分钟精读人物描写和心理独白。最后用答题话术把人物为何发生变化写出来。