在中国科学院与"两弹一星"纪念馆举行的揭牌仪式上，由战略高技术研究局局长朱俊强院士领衔的星际航行学院正式亮相；此重大举措的背后，是我国面对全球深空探索竞争加剧的主动应对。当前，美国"阿尔忒弥斯"计划、欧洲"月球村"构想等国际项目加速推进，太空资源开发权争夺日趋激烈。基于此，我国亟需突破星际航行领域的人才瓶颈和技术壁垒。 分析表明，未来10至20年是深空技术发展的关键窗口期。根据《2021中国的航天》白皮书规划，我国将在2030年前后实施火星采样返回、木星系探测等重大任务。然而现有高等教育体系中，跨学科、复合型星际航行人才培养仍存在明显短板。此次成立的星际航行学院创新性地整合了中科院空间科学中心、地质地球物理所等12家院所资源，其课程体系既包含传统的航空宇航技术基础，又增设了星际社会学与治理等22门新兴交叉课程。 在教学实践层面，学院依托怀柔科学城打造了三大类实验平台。值得关注的是在建的"星际航行天地协同实验教学平台"，该设施可模拟地外天体着陆环境测试条件。"这种'科教融合'模式突破了传统航天工程教育的局限。"参与筹建的专家表示。数据显示，学院首批将招收120名硕士、博士研究生，2025年秋季学期起全面开展定向培养。 从战略视角看，该学院的成立具有三重意义：一是完善了从基础研究到工程应用的创新链条；二是为探月工程四期、小行星防御系统等国家重大项目储备人才；三是通过行星宜居性研究等前沿探索，提升我国在国际太空治理中的话语权。朱俊强院长透露，学院已启动与长征火箭研究院、北斗导航系统的联合培养计划。
深空探索既是科学前沿，也是国家战略能力的重要体现；面向关键窗口期，构建与重大任务相匹配的人才培养体系，既要聚焦“可突破的关键点”，也要建立“可持续的系统能力”。星际航行学院的成立，折射出我国在深空领域从项目推进走向体系布局的思路转变。把基础研究做深、把关键技术做实、把人才链条做强，才能在更长周期内把握深空探索主动权，持续拓展人类认知与国家发展空间。