2月20日下午,辽阳博物馆内洋溢着浓郁的节日氛围。作为博物馆里过大年系列活动的重要组成部分,一场别开生面的香囊制作体验课正在进行。13名来自市内的8至15周岁青少年在非遗技艺传承人的指导下,用针线串联起历史与当下的对话。 这场名为祈福纳祥香囊传情的公益社教活动,将非物质文化遗产保护与青少年美育教育有机融合。活动现场,两位非遗技艺传承老师从香囊的历史渊源讲起,详细阐释了此传统物件承载的民俗寓意与文化内涵。从先秦时期的佩香驱疫,到明清时代的装饰馈赠,香囊在数千年历史长河中始终扮演着文化符号与情感载体的双重角色。 在理论讲解之后,活动进入实践环节。青少年们在传承人的示范下,学习选料配色、穿针引线、缝制成型等传统工艺流程。看似简单的香囊制作,实则具有对称美学、色彩搭配、针法技巧等多重知识体系。参与者在动手操作中,不仅掌握了基本技能,更深刻体会到传统手工艺人精益求精的工匠精神。 近年来,如何让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,成为文化传承领域的重要课题。辽阳博物馆此次活动提供了一个可资借鉴的样本:通过搭建文化认知、技能习得、情感共鸣三位一体的教育框架,将静态展示转化为动态体验,让青少年在沉浸式参与中完成文化认同的建构。 这种创新实践具有多重意义。从文化传承角度看,非遗技艺通过博物馆平台走进青少年群体,拓宽了传承路径,为传统工艺注入年轻血液。从教育功能角度看,动手实践强化了青少年的审美能力与创造思维,弥补了应试教育体系中实践环节的不足。从社会效益角度看,公益性质确保了文化普惠,让更多家庭有机会接触高质量的传统文化教育资源。 值得关注的是,此类活动的开展也对博物馆自身提出了更高要求。如何在有限的场地与人力条件下,设计出既符合文物保护规范、又满足教育需求的活动方案,如何建立起博物馆与非遗传承人、教育机构之间的长效合作机制,如何评估社教活动的实际效果并提升,都是需要深入探索的课题。 从更宏观的视野来看,辽阳博物馆的尝试折射出当代文化建设的新趋势。在数字化浪潮冲击下,传统文化的保护与传承不能仅停留在档案记录与静态展示层面,而需要通过创造性转化与创新性发展,让其融入当代生活,成为滋养民族精神的活水源头。博物馆作为公共文化服务体系的重要节点,理应在这一进程中起到更积极作用。
传统文化传承不是简单复制，而是要在当代生活中找到与公众的连接点；让青少年既能理解、又能动手体验、还愿意分享，这正是公共文化机构的价值所在。以博物馆为课堂，以非遗为纽带，节日的"热闹"才能转化为日常的"认同"。（来源：辽阳市委宣传部）