问题：寒假是青少年社会实践和家庭陪伴的集中时段，但现实中，一些社区公共文化活动供给不足、形式偏单一，亲子共学共做的优质场景相对稀缺；同时，传统技艺传播仍面临“离生活远、离孩子远”的难题。如何让传统文化从展陈式观看走向生活化体验，并城市更新与社区治理中形成可持续的参与机制，成为不少社区与公共空间运营者需要回答的课题。 原因：一上，城市居民对高质量文化体验与亲子陪伴的需求快速增长，尤其节庆和假期节点，群众更希望在家门口获得“可参与、可带走、可分享”的文化活动。另一上，非遗传承需要更贴近日常的传播渠道和更多青年参与者，而商圈在客流、场地与组织能力上具备优势，能够把文化资源转化为更可触达的公共服务。基于此，百联川沙购物中心以非遗为核心内容，围绕亲子家庭设计连续性活动，形成“体验—创作—展示—传播”的闭环，让传统技艺在动手实践中被理解、被记住。 影响：活动在15天内以多类非遗手作与新春主题互动为载体，涵盖錾刻浮雕画、祈福挂饰、新春葫芦、皮影人偶、剪纸灯、掐丝珐琅杯垫、金箔画以及新中式手作等内容。孩子在家长陪伴和老师指导下完成作品，收获的不只是“做成一件手工”的成就感，更重要的是对民俗符号、工艺流程与审美体系的直观认识。对家庭而言，活动把“陪伴”落实为共同完成的作品和共同经历的学习过程，促进代际沟通，增强情感连接。对社区而言，商圈从单一消费场所延伸为公共文化空间与邻里交流平台，在互动中拉近居民距离，提升社区凝聚力，也为“一刻钟生活圈”提供更可感知的文化支撑。更深层的意义在于，青少年在参与中从文化“旁观者”转变为“参与者”，为传统文化的活态传承培育更稳定的受众基础。 对策：从实践看，让传统文化真正“走进生活”，关键在于以群众需求为导向优化供给结构。一是推动内容“可参与”。以手作、体验课等方式降低理解门槛，让孩子通过“做”来理解工艺与礼俗。二是推动场景“可持续”。活动不应停留在节庆节点的短期热度，而要形成常态化、系列化项目，建立师资、课程与物料的稳定供给。三是推动合作“可协同”。商圈可与街镇文化部门、非遗传承人、学校社团、社区组织等建立联动机制，把分散资源整合为可复制的服务方案。四是推动评价“可量化”。在确保安全与体验的前提下，引入满意度反馈、参与频次、作品展示与公益场次等指标，提升公共文化服务的精准度与透明度。 前景：随着城市公共空间功能持续拓展，商业体参与公共文化供给将成为完善基层文化服务体系的重要补充。未来，类似活动有望从“亲子手作”拓展到“非遗课堂+社区志愿+展演市集”等多元形态，继续强化教育、公益与社区属性；同时，结合地域文化资源，形成更具辨识度的品牌活动，推动商旅文融合成果更多惠及居民。对非遗而言，持续拓宽面向青少年的传播渠道，将有助于建立更长周期的传承链条，让传统技艺在当代生活中找到新的表达方式与使用场景。
非遗文化的生命力在于传承与创新。百联川沙的实践表明，当商业空间与文化传承相遇、消费场景与教育功能融合，就能形成既贴近社区需求、又兼具文化价值的新型公共空间。这种“商旅文”融合探索，不仅让传统民俗在亲子互动中更易被看见、被理解，也继续增强了社区居民的文化认同与归属感，为共建美好社区、共享美好生活提供了可参考的实践样本。