把废旧轮胎变成艺术品？没问题，孩子们的创意可是无穷无尽。这次活动从孩子们对“嘟嘟”声的好奇开始，为什么会有轮子？轮子怎么跑得快？把这些问题抛给孩子，他们的想象力就会开始轰鸣。这学期的主题是有趣的交通工具，给他们自己去发现、搜集和创造的机会，让知识在指尖和画纸上跑起来。 这次活动共有四个主题。第一个主题是轮胎变变变，目标是提高审美力、艺术力和动手能力。他们把废旧轮胎装扮成各种样子，从小猫、小车到城堡，想象力真是丰富得让人惊叹。 第二个主题是我设计的交通工具。孩子们需要画出自己心目中的交通工具，还得有翅膀和火箭头这样的大胆想象。这个时候，他们可是规则制定者呢！ 第三个主题是我心目中的交通工具。这时候孩子们就会结合日常生活经验来作画了，爷爷的电动车、去动物园的巴士都会爬进他们的画里。不管画什么司机叔叔都可以给戴上猫耳朵呢！ 第四个主题是各种各样的交通工具。这个环节给了他们更多机会进行开放式提问：如果让你造一辆车它会是什么样？通过图片来拓展视野，海底高铁、会飞的出租车、会说话的自行车都成了他们创作的素材。 这次活动还有些小提示呢！材料越简单创意越自由：白胶、彩纸、旧轮胎、瓶盖都是天然的“零件库”。时间越充足故事越饱满：一节课45分钟，前10分钟分享后35分钟创作才能把“为什么”变成“是什么”。评价越多元勇气越充足：我们不问作品像不像而是问他们起了什么名字和它做了什么好事呢！ 这次活动就像一场萌娃与交通工具的狂欢盛宴。孩子们在一次次动手、观察和表达中把好奇心拆成了无数个小问号，然后重新拼成了一幅幅会说话的画。当他们把最后一笔颜料甩干的时候，“属于自己的车”就在心里发动引擎了——这才是送给他们最好的礼物呢！