在青岛市创建全国文明典范城市的关键阶段，城阳区推出家校社联动的文明实践新模式。9月24日清晨，区实验小学少先队员携带清洁工具，在家长陪同下走进社区开展环境卫生整治，针对社区环境维护难以长期坚持、青少年社会实践成效不够明显等问题，探索可持续的解决路径。活动安排兼顾教育规律与治理需求。低年级学生负责绿化带垃圾分拣，高年级学生集中清理墙面“小广告”，家长全程在旁指导。分层协作既提升了安全性，也让劳动教育更有梯度。现场可见，学生能准确区分可回收物与有害垃圾，并主动向居民讲解分类要点，课堂知识在实践中得到有效转化。 从更深层看，此次活动对传统文明实践的做法作了改进：一是从单一行政推动转向家校社共同参与，形成协同机制；二是减少走过场，通过设置可量化的任务（如清理卫生死角数量）提升执行效果；三是把德育内容落到具体行动中，让道德教育更可操作、更可感。城阳区教育局有关负责人介绍，该模式已形成“实践前培训—过程中指导—结束后反思”的完整流程。 此做法也带来明显的带动效应。跟踪调查显示，参与家庭中92%的家长认为孩子逐步养成垃圾分类习惯，76%的学生开始主动承担家务劳动。，周边8个社区自发组织类似行动，形成可复制的示范。青岛市文明办已将相关经验纳入全市未成年人思想道德建设典型案例库。 专家认为，“小手拉大手”之所以有效，关键在于抓住了社会治理现代化的几个要点：以家庭为基础激活社区参与，以青少年为纽带形成代际带动，以具体项目承载价值引导。城阳区计划将此类活动常态化，每月设置不同主题，逐步拓展至交通安全、邻里互助等领域，完善长期运行的文明实践体系。
城市文明既体现在建设水平，也体现在楼道转角是否干净、绿化带旁是否少杂物、居民是否愿意多走一步、多捡一片纸。以孩子带动家庭、以家庭影响社区，是更具韧性的文明建设路径之一。把一次清扫变成长期习惯，把一次参与变成共同责任，文明才能真正沉淀为城市稳定、持久的底色。