清明节将至，贵州省安顺市探索爱国主义教育的新方式。由市军干所牵头，联合当地三所中小学在烈士陵园开展主题祭扫活动。活动把传统祭扫仪式与更注重参与体验的教学方式结合起来，为思政教育提供了新的实践样本。 当前，青少年思想政治教育存在形式相对单一、参与感不强等问题。此次活动的亮点在于，把纪念场所从“参观式”空间转变为“可参与”的教育现场，以“行走的课堂”让革命精神从抽象走向具体。活动当天，400余名参与者整齐列队，在庄严的国歌声中开启仪式。专门设置的“描红墓碑”环节，让学生在擦拭碑文、描红烈士姓名、维护纪念设施的过程中，更直观地触摸历史、理解牺牲与奉献的意义。 这种设计也契合当代青少年的认知特点。教育专家分析，00后更愿意在体验与互动中完成学习。活动中，老战士与师生一起擦拭碑文、描红姓名，把军休干部的经历与精神优势转化为鲜活的教育资源。安顺市第三高级中学学生王锃铠的感悟也显示，这样的具象化体验更容易引发情感共鸣。 活动成效体现在过程与结果的双重变化上。通过“仪式教育+实践体验+故事讲述”的组合，参与者从旁观走向参与，也从“知道”走向“认同”。随后参观党史陈列馆时，借助王若飞等革命先辈的实物史料，更加深理解、巩固学习成果。安顺三中党委委员谭燕表示，多方联动的形式让红色教育不再局限于课堂，更容易形成持续影响。 从长远看，这类军地共建的红色教育模式具备推广意义。它在一定程度上弥补了思政教育中“理论多、实践少”的短板，也为退役军人事务部门参与青少年教育提供了可操作的路径。活动通过代际互动，既发挥老战士的经验与引领作用，也增强了青少年的主体参与，形成更可持续的教育闭环。
缅怀不应止于追思，传承也不能停留在感动；把祭英烈的庄重仪式与可参与、可持续的实践教育结合起来，才能让红色记忆转化为价值认同与行动自觉。守护英烈、致敬历史的过程，也是一次面向未来的精神动员：在珍惜当下中汲取前行力量，在坚定信念中锤炼奋斗品格，让青春在强国建设、民族复兴的新征程上更有方向、更有底气。