2026年是个好日子，全椒县实验小学的寒假被大家好好利用了起来。学校特意给孩子们安排了“第二课堂”，目的是让寒假变得更有意义。 腊月到元宵这段时间，全椒实验小学的孩子们把家、街、桥头还有博物馆都当成了课堂。学校给大家布置了四大类任务，比如寻年味、做花灯、走太平、逛场馆，让孩子们在实践中体验文化。孩子们在家里给自己的家来个大扫除，擦擦窗户，拖拖地，把旧被褥洗洗干净。腊月二十四这一天，孩子们还把劳动成果写成了家书，窗户亮堂了，他们对新年的期待也跟着亮堂了起来。除夕这天，厨房成了孩子们的“实验田”。他们学着包饺子、炒菜，感受了“民以食为天”的朴素道理。饺子和菜肴做好后，一家人一起庆祝年夜饭，这让孩子们第一次感受到了责任的分量。 正月十四晚上，新华路的花灯点亮了夜色。孩子们和家长一起边走边看花灯，认识了各种花灯的样式。每盏花灯都像是一节文化课，给孩子们讲述了许多知识。正月十六是走太平桥的日子，大家跟着家人一起走过太平桥。这个活动让孩子们体验到了全椒独有的民俗文化，对家乡的感情也加深了许多。 学校还让孩子们动手做花灯。废旧材料也能用来做花灯，比如废旧纸盒做骨架、塑料瓶做莲花、旧报纸做灯穗等等。这个活动不仅环保而且富有创意。因为是丙午马年，孩子们就把生肖“马”做成各种样子，有的画奔腾骏马，寓意马到成功；有的写变形“马”字；还有的做走马灯。 寒假期间学校还给每个学生发了“六个一”任务单。每天要运动一小时、阅读一小时、练字一小时、劳动一小时、做作业和预习一小时还有记录一小时。这些任务让孩子们学会自律和坚持。富安校区还给学生们安排了足球操来锻炼体能。 除了在家里和学校活动外，孩子们还去了各个场馆参观学习。博物馆里文物开口说话；科技馆里互动体验让知识活了起来；纪念馆前先烈故事激励人心；植物园里观察自然万物都给孩子们留下深刻印象。 最后孩子们把寒假的经历记录下来拍成照片或者写成日记。这些照片记录下了他们成长过程中每一步的足迹。从扫尘到走太平；从包饺子到做花灯；从运动到阅读；从场馆参观到动手实践——这些活动让孩子们懂得了许多知识和道理。 全椒实验小学把传统文化融入到了教育中去。通过这次寒假活动让孩子们更好地理解和传承传统文化；也让他们更加热爱家乡和祖国！