话说这就是福州大学搞的第40场“教学有道”，主题是把国家教材建设奖的申报和二十大精神带进课堂。这事儿是在5月15日下午办的，地点就在福州大学电气学院新楚楼南212会议室。活动请来了东南大学电气工程学院的吴在军教授和黄允凯教授当主讲，院长许志红带着大家一起搞。 黄允凯教授先讲了讲东南大学《电机学》这本书的发展故事。这本书从1952年刚建校那会儿的讲义开始，到现在得了首届全国教材建设奖的一等奖，都好几十年了。他说教材一直在变，可总是跟着时代走。他还说了说申报的经验，说特色和创新得让人明白为啥选这本、它解决了啥痛点。数据最有说服力，还有被兄弟学校和企业用的情况也得摆出来。最后还得把资料整理好，做成一页纸、一张图、一段视频，让评审一眼就懂价值在哪。 吴在军教授带来的是《电气测试技术》教案的片段。他把二十大精神拆成了一个个课堂小节，在“传感器原理”里讲北斗导航，让学生看到科技自信；在“绿色低碳”里做光伏并网实验，让学生体会生态理念；在“科教兴国”里展示团队的新成果，让学生感受到国家需求。他觉得课程思政不能是贴标签，得是长出来的。他总结了三句话：学科知识在哪，价值引领就跟到哪；把大道理拆成小故事；先让老师信了再让学生感动。 大家讨论得挺热烈，老师们围着评审细节、案例版权还有线上线下怎么混着上课这些问题问了很多。两位嘉宾现场解答了不少问题。最后许志红院长提了三点期望：把二十大精神变成问题和故事讲出来；用新科研成果和新教学理念更新教学；老师、教材、课堂和学生得一起努力培养“又红又专”的新人。 这次会议在掌声中结束了，但探索还没停下。福州大学还会继续用这个平台把更多好东西带进课堂，给“双一流”建设加把劲。